八年级下《满井游记》教学设计教学目标:1创设好的文言文学习氛围激发学习文言文热情?? 2通读全文理清文章的字词?? 3朗读感受文章的景色描写的特点?? 4适度拓展感受文章内涵?? 教学重点:朗读教学 字词疏通 感悟文章写景的特色?? 教学环节:激趣导读了解?? 疏通字词理读文章?? 赏读文章感受美点?? 通读全文有效拓展?? 教学辅助:多媒体?? 教学步骤:?? 一.激趣导读了解常言
八年级下册《满井游记》教学设计 ???? 教学目标?? 1.积累文言词汇掌握难字难词和一词多义?? 2.体会本文抓住特征描写景物的方法掌握比喻这种修辞手法的运用?? 教学重难点?? 1.掌握难字难词和一词多义?? 2.掌握比喻的运用?? 教学准备?? 1.准备课文朗读带?? 2.制作知识归类和问题思考的投影?? 设计思路?? 《语文课程标准》要求初中生能阅读较浅易的文言文学习文言文贵在积累滴
八年级下下策《满井游记》教案 ??29.《满井游记》?? 【学习目标】?? 知识与能力?? 1.学习和积累文言词汇增强文言语感?? 2.感受北方初春景象理解寄情山水的意趣?? 3.学习本文运用对比反衬手法体会抓住特征描写景物的方法分析比喻句的用法及含义?? 过程与方法?? 1.了解及写作背景知人论世便于理解丰富而微妙的思想感情?? 2.重视诵读在朗读中把握文意逐步提高学生的自
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八年级语文下册《满井游记》【基础知识训练】1.圈出加点字的正确读音①若脱笼之鹄???(A??hào?????B??hú??????C??gào?)②如倩女之贵面??(A???huì???B??guì????C??kuì?)③曝沙之鸟??????(?A???bào????B???bù???C???pù?)④红装而蹇者????(A???qiān????B???jiǎn???C??sài??)2.
课题满井游记 第一课时三维目标知识目标在反复朗读课文过程中能读准燕地脱笼之鹄呷浪之鳞等词音能力目标1.通过各种形式反复朗读能读准课文查找出游览满井春景的时间地点及人物并用一句话概括大致内容2. 细读文章注意句子停顿比赛读顺文中的长短句并在此基础上读顺全文3.读一读自己喜欢的描写满井春景的优美语句自译互评并记诵自己喜欢的语句情感目标通过读准读顺课文读美句初步感悟满井美好的春景说出对满井春色的喜
29《满井游记》教学设计鄞州区横街中学 许鹏浩教学目标1掌握文言词积累语言2通过反复朗读感受文章的美3小组合作品析意境4体会的感情并学会与自然相处感受自然情趣教学重点积累语言品味意境教学过程一导入同学们山水历来是中国文人最为欣赏的对象尤其对于那些仕途坎坷的失意文人山水更是最好的寄托最好的慰藉在自然山水面前他们自觉或无意地忽略了一时的功利计较将浩茫的心事低沉的情绪抑郁的情怀统统倾诉于山水之中于
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