大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (1).pptx

    心理咨询师基础知识串讲陈灿锐博士心理咨询师,心理督导师华人心理分析联合会理事广东省心理咨询与治疗协会委员华南师范大学心理咨询中心专家微博:邮箱:chencanrui2006@考试时间分配(三级)基础知识考试(8:30-10:00)职业道德部分:10分钟基础知识部分:60-70分钟检查、涂卡:10-20分钟专业能力考试(10:30-12:30)案例选择题:80-90分钟案例问答题:20-30分钟检查

  • -.ppt

    第六章咨询心理学咨询心理学心理咨询师是运用心理学以及相关知识,遵循心理学原则,通过心理咨询技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。心理咨询学的简史与现状概述心理咨询学的简史与现状韦特默1896年创建了第一个心理诊所(儿童指导),标志着临床心理学的诞生。美国心理咨询师:运用心理学以及相关知识,遵循心理学的原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。一种职业不包括药物的使用

  • -.ppt

    国家心理咨询师培训教程-基础知识部分复习建议考试范围:1)职业道德(真题多看,不拔高 不自我贬低,不违法)2)《基础知识》教材中所有章节单元中的知识3)三级《操作技能》教材中各章节单元中的“相关知识”中的知识点复习方法:紧紧围绕教材,结合《真题》、《习题集》,理解和记忆知识点,查遗补漏1)先按章节通读教材,按各单元理解和梳理主要知识点,至少一遍2)每章通读完毕后,再按章做《真题》《习题集》里的相应

  • 技能.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级咨询心理学与心理咨询技能华夏心理教育中心 陈兰阶段三复习指导课程内容概要4咨询心理学知识点1236咨询心理学考题举例三级咨询技能知识点三级咨询技能考题举例二级咨询技能知识点5二级咨询技能考题举例咨询心理学知识点概览概述历史上的几种理论观点心理咨询的对象任务分类和程序不同年龄阶段的咨询婚姻家庭问题性心理咨询心理咨询师的基本条件

  • 知识.ppt

    什么是心理测量 心理测验 按测验材料的性质分类 心理测验的目的 心理测验的发展史 常模的类型线性转换的标准分数 z分数为最典型的线性转换的标准分数? 公式5-2非线性转换的标准分数 当原始分数不是常态分布时也可以使之常态化这一转换过程就是非线性的常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级再将百分等级转化为常态分布上相应的均值并可以表示为任何平均数和标准差

  • 培训论课第六章知识.ppt

    心理咨询师培训基础理论课第六章 咨询心理学知识第一节 概述第二节 历史上的几种理论观点第三节 心理咨询的对象任务分类和一般程序第四节 不同年龄阶段的心理咨询第五节 婚姻家庭心理咨询第六节 性心理咨询第一节 概 述第一单元 咨询心理学的简史与现状第二单元 心理咨询的基本概念第三单元 心理咨询师的基本条件第四单元 我国心理咨询的历史现状与展望 第一单元 咨询心理学

  • 之青少年.doc

    #

  • 知识.doc

    ?  【考试科目】  考试分为2部分分别为基础知识和技能操作(师级需加论文答辩)均为笔试  【考核方案】职业?等级?鉴定内容题型题量答题方式分值权重心理咨询师3级职业道德选择题125题卡作答2510理论知识10090专业能力技能选择题100题卡作答100?80案例问答题4题卡作答100?20【报名及考试时间】  考试为每年2次分别为5月和11月一般考前 2 个月截至报名2010年上半年考试时

  • 1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级咨询心理学宫本宏远大心理培训学校第一节 概述第一单元 咨询心理学的简史一心理咨询产生的学术背景1高尔顿:用测量的方法对心理活动个别差异的研究和自由联想方法的建立(1882)2卡特尔发表《心理测验与测量》的论文(1890)3韦特默在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所(1896)心理诊疗所(psychological

  • (1).ppt

    雄狮出品 2结构观点本我:生物本能欲望,快乐原则,无意识的,无理性的, 要求无条件得到满足,婴儿的人格结构就属于本我;自我:现实原则,代表理性和审慎,一部分是无意识的,一部分是意识的,合乎逻辑,对本我中的东西有检查权,防止被压抑的东西扰乱意识,还要在超我的指导下,按外部现实的条件,去驾驭本我的需要;超我:道德原则,从自我中分化出来,大部分是无意识的,是父母权威的内化,可分为自我理想确定道德行为的标

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部