第1课 色彩的冷与暖教材分析:色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受体会色彩的情绪并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果课型:造型?表现欣赏?评述课时:1课时教学目标:1认识冷色与暖色了解色彩的基础知识 2体验色彩给人的不同感受 3激发学生热爱美术学习兴趣教学重点: 体验色彩给人的不同感受教学难点: 知道冷暖色调各有哪些颜色教学
人美版四年级上册第九课《猜猜我是谁》教学设计第九课 猜猜我是谁类型:造型表现 课时:1课时?教学目标: 1.通过学习发现表现背面人物头部的美感进一步学习写生及线造型的方法培养学生的观察能力线造型能力及画面的组织能力?2.学会捕捉背面人物头部的特征能用线描写生的方法表现出来?3.如何用线表现人物头部的特征?教学重难点:重点:学会扑捉背面人物的头部特征能
四年级上册美术教案课题:色彩的冷与暖课时:1课时类型:造型 表现 设计 应用教学目标:1通过学习和运用色彩冷暖知识给学生一把打开色彩知识大门的钥匙使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感培养色彩美感意识提高学画色彩画的兴趣2引导学生从盲目用色到懂得色性运用色彩冷暖配置的知识上有目的地正确地表达自己对色彩的感觉教学重难点:1从感性到理性去认识色性并会运用色彩冷暖对比的知识2了解产生冷暖对比的
人教版美术第七册教案 全册教材分析 (一)主要内容及教材重点难点:主要内容:本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线主副线密切关联穿插并行主要内容包括:色彩冷暖知识线条节奏工艺制作玩具实用设计电脑美术欣赏等教材重点:在循序渐进的传授基础知识基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要教材难点:强调趣
课题: 1 色彩的冷与暖 教学目的:??? 1认识冷色与暖色了解色彩的基础知识 ??? 2体验色彩给人的不同感受 ??? 3激发学生热爱美术学习兴趣教学重点: 体验色彩给人的不同感受教学难点: 知道冷暖色调各有哪些颜色教学过程: 1谈话:色彩给人的联想① 红黄橙使你联想到什么(火焰太阳火热热温暖的景色物体) ② 蓝绿紫使你联想到什么(天空海水冰雾等 宁静寒冷的场面) ③
第八册美术教案小学四年级下册美术教学计划一班级及学生情况分析: 四年级学生已经初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果能通过看看画画做做等方法表现有一定的色彩基础对美术也有着浓厚的兴趣但还缺乏想象力和创造精神 二教学目的 1 通过启发联想训练学生的创造性思维能力培养良好的观察习惯和观察能力 2 学习简单立体物的表现方法学习色彩表现方法进行和自己生活切近的
小学四年级下册美术教学分析一班级及学生情况分析: 四年级学生已经初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果能通过看看画画做做等方法表现有一定的色彩基础对美术也有着浓厚的兴趣但还缺乏想象力和创造精神 二教学目的 1 通过启发联想训练学生的创造性思维能力培养良好的观察习惯和观察能力 2 学习简单立体物的表现方法学习色彩表现方法进行和自己生活切近的设计与制作
四年级上册美术教案第1课 ?四季的色彩(一)教学内容与目标?: 1显性内容与目标:应知:通过欣赏分析艺术作品能够认识到不同季节的色彩变化及不同色彩给人带来的不同感受应会:认识该课中介绍的四位画家在教师的指导下对其作品进行初步分析并写出短文以表达对画而的认识与感受??2隐性内容与目标:1)通过本课欣赏认识多种艺术表现形式了解东西方不同的文化2)感受大自然的魅力培养学生观察大自然热爱大自然的能力和情感
1色彩的冷与暖课时:1课时类型:造型 表现 设计 应用教学目标:1通过学习和运用色彩冷暖知识给学生一把打开色彩知识大门的钥匙使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感培养色彩美感意识提高学画色彩画的兴趣2引导学生从盲目用色到懂得色性运用色彩冷暖配置的知识上有目的地正确地表达自己对色彩的感觉教学重难点:1从感性到理性去认识色性并会运用色彩冷暖对比的知识2了解产生冷暖对比的原因认识冷暖色彩并会正
第1课?聚聚散散 教材分析: 在上两册的教材中都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系 课时:2课时 教学目的: 1让学生通过游戏实验等掌握颜色的喷与点的方法在玩中体会聚和散的感觉培养学生动手动脑的能力 2通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野加深学生对聚和散的理解培养学生的欣赏能力 教学重难点: 重点:体会聚和散的感觉 难点
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