《电功率》教学设计育才初级中学 张先锋【教学设计思路】电功率是初中物理教学的重点和难点本节课讲授电功率的意义公式及额定功率的意义及其适用条件等后续两节课为实验和计算这三节课的知识内涵和深度是相同的只是从不同方面来加强和巩固使学生达到对电功率的理解和掌握本节课需从生活实际中用电耗能的差异性——不同用电器消耗电能的快慢不同入手引导学生从电能表的铝盘转动快慢不同提出电能消耗快慢的度量问题引入电功率的
电功率教学设计教学目标? 知识目标1.知道及其单位. 2.理解额定功率. 能力目标了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法. 情感目标使学生获得解决实际用电的初步知识. ?教学建议 教材分析本节教材从比较在相等时间内做功的多少引入的概念再根据的定义和电功公式导出的计算公式给出的单位.然后从的单位引出电功的单位千瓦时说明1度就是1千瓦时.为帮助学生理解额定功率教材安排了小灯泡在不同电压
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《电功率》教学设计【教学目标】知识与技能:深刻理解电功率是表示消耗电能的快慢知道电功率的单位是W会用电功率的公式P=WtUI进行简单的计算掌握额定功率和实际功率的意义过程和方法:观察体验电能表铝盘转动快慢跟用电器电功率的关系通过科学探究电功率与用电器两端电压的关系培养学生的科学探究能力情感态度与价值观:培养学生细心观察周围事物的能力使学生懂得科学就在我们身边通过有关社会实践活动渗透新课程标准中从生
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电功率复习教学设计一复习与巩固????? 1电能表的作用??????? 2电能表测量电能的单位二师生互动????? 一:出示问题让学生根据以往学习独立完成所给问题教师在教室巡视查看学生完成情况然后提问????????? 问题:???????? 1电功率的物理意义:---------------------------------------------------------------
电功与电功率专题复习教学设计教学目标:复习巩固电功电功率焦耳定律并加深理解形成知识网络通过自主总结基础知识使学生学会复习形成知识网络的方法通过开放性习题加深学生对知识间联系的理解培养知识的运用能力培养发散性思维通过师生生生评价提高自主学习的能力教学重点:1通过自主总结基础知识使学生学会复习形成知识网络的方法巩固电功电功率焦耳定律知识形成体系2培养运用电功电功率焦耳定律知识解决实际问题的能力3
《功率》教学设计抚洲市临川区孝桥中学 李伟报教学目标:1.知识与技能:(1)理解功率意义(2)知道功率的公式和单位(3)会解答简单的功率问题2.过程与方法(1)通过实例探究合理的比较做功快慢的方法了解功率的物理意义(2)在解答简单的功率问题中培养学生分析解决问题的能力3.情感态度与价值观培养学生乐于探究自然科学和将科学道理应用于日常生活和实践中去的意识教学重点:1.探究比较做功快慢的方法2.功率
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