小班音乐活动《拔萝卜》 [活动目标] 1能安静的倾听音乐感知生动有趣的音乐形象. 2在边听边说边表演中体验听音乐表现音乐形象的快乐乐意进行歌表演 [活动准备] 音乐磁带大萝卜四个小动物和人物头饰若干 [活动设计] 一操作道具引发兴趣: 一位老公公种的萝卜丰收了萝卜长的特别大(出示道具大萝卜)他一个人能拔动吗(拔不动)那么怎么办呢请听歌曲拔萝卜 二安静的倾听旋律感受旋律的
小班《拔萝卜》说课稿一说设计意图:这个活动是2-3岁能听懂的故事经典而又新鲜故事情节很简单:有一位老爷爷种了个萝卜要拔拔不动结果大家一个接一个地来一起帮忙终于拔起了萝卜故事简单明了通俗易懂语言也很简明有很口语化这个活动很适合小班的游戏故事里还寓意着人多力量大幼儿不管遇到什么困难自己解决不了时可以寻求他人的帮助二活动目标:1理解故事的主要情节学习按照一定的顺序讲述图片和情景的内容???? 2??在按
一年级数学下册《拔萝卜》说课稿 下朱小学:李艳娥一说教材1教材分析 拔萝卜——两位数加两位数(不进位)是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第五单元《加与减(一)》中的内容 本课时的内容是在整十数加减法两位数加减一位数(不进位不退位)的基础上安排的教材先提供了小兔子拔萝卜的情境从中引出问题:一共拔了多少个萝卜让学生自己列式计算并说出计算过程教材中提
《拔萝卜》说课`河北街第一小学 白丹各位老师大家下午好今天我说课的内容是北师大版小学数学一年级下册第五单元的第四节《拔萝卜》一说教材分析1教材所处的地位和作用这一单元内容包括:小兔请客采松果青蛙吃虫子拔萝卜收玉米回收废物而《拔萝卜》是本单元的第四课时本课时的内容是在整十数加减法两位数加减一位数(不进位不退位)的基础上安排的教材先提供了小兔子拔萝卜的情境从中引出问题:一共拔了多少个萝卜让学
《拔萝卜》说课稿本节课教学的内容是北师大版小学数学一年级下册第5556页拔萝卜——两位数加两位数我打算从教材分析学情分析和教学过程三个方面谈谈本节课的一些设想一教材分析:本节课是在学生掌握整十数加减整十数两位数加减一位数的基础上进行的教材中提供小白兔和小黑兔拔萝卜的情境目的是从中引出两位数加法的数学问题让学生根据已有的知识经验和生活背景尝试列式计算并在积极参与数学学习活动中探索交流两位数加两位数的
《小兔子拔萝卜》说课稿? 一设计意图: 《纲要》明确的指出:培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标要根据幼儿的特点组织生动有趣形式多样的体育活动吸引幼儿主动参加.体育活动小兔拔萝卜就是根据我班幼儿的实际情况通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的二活动目标1.幼儿练习双脚向前跳 2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性3.让幼儿在活动中获得愉悦身
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园小班语言教案 拔萝卜本次活动的目标1理解故事内容在老师的引导下学说主要对话丰富词汇:拉拔帮2学习根据故事情节模仿故事中的角色进行简单的故事表演 3明白人多力量大的道理体验同伴间相互合作的情感一导入1师先以一个魔术小游戏开场进而引出故事中 的人物让幼儿对各个人物极其特征有一个初步的了解2教师讲述故事
小班音乐活动:啄木鸟 活动目标: 1根据故事和图画熟悉音乐分辨乐曲ABC结构 2在理解故事情节和乐曲关系的基础上能初步的随乐指图 3能注意认真的倾听音乐积极的参与活动 活动准备 1啄木鸟手饰一个 2录制的音乐磁带 3粉笔黑板 座位:四竖排 活动过程: 1随《小鸟》音乐做律动入室 2故事导入 (故事附后) 3有一段音乐也讲述了这样一个故事你们听 4 教师随音乐画故事啄木鸟
小班音乐活动:快乐的小厨师 一活动目标: 1乐意参加游戏活动有表演的兴趣 2感受音乐的快慢并能用相应动作表现 二活动准备: 1小围裙音乐录音机 2玩过买菜游戏 三活动过程: (一)律动买菜: 1师:系上了小围裙你们是谁呀 (幼:我们是快乐的小厨师) 师:小厨师们(哎)挎上小篮子(噢)一起去买菜(好) 2听开汽车音乐上菜场 3律动买菜: 齐念:走一走看一看小菜场
小班音乐活动:快乐的小厨师 一活动目标: 1乐意参加游戏活动有表演的兴趣 2感受音乐的快慢并能用相应动作表现 二活动准备: 1小围裙音乐录音机 2玩过买菜游戏 三活动过程: (一)律动买菜: 1师:系上了小围裙你们是谁呀 (幼:我们是快乐的小厨师) 师:小厨师们(哎)挎上小篮子(噢)一起去买菜(好) 2听开汽车音乐上菜场 3律动买菜: 齐念:走一走看一看小菜场
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