PAGE5 NUMPAGES57.4 二元一次方程与一次函数(2)教案【教学目标】知识与技能二元一次方程和一次函数的关系.过程与方法通过学生的思考和比较进而获得从图象等信息确定一次函数表达式的方法.同时培养了学生初步的数形结合的意识和能力.情感态度与价值观通过学生的自主探索思考和比较进而获得从图象等信息确定一次函数表达式的方法加强一次函数与二元一次方程的联系.行为与创新通过学生的
PAGE5 NUMPAGES53.7 二次函数与一元二次方程(2)教学目标(一)教学知识点1.能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根.2.进一步发展估算能力.(二)能力训练要求1.经历用图象法求一元二次方程的近似根的过程获得用图象法求方程近似根的体验.2.利用图象法求一元二次方程的近似根重要的是让学生懂得这种求解方程的思路体验数形结合思想.(三)情感与价值观要求通过利用二次函
清扬教育--专注中小学备课 QQ2089627805 850002283 数学教学设计教 材:义务教育教科书·数学(九年级下册)54 二次函数与一元二次方程(1)教学目标1.体会函数与方程之间的联系,初步体会利用函数图像研究方程问题的方法;2.理解二次函数图像与x轴(横轴)交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,理解方程有两个不等的实根、两个相等的实根和没有实根的函数图像特征;3.理
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 56二元一次方程与一次函数【教学目标】知识目标:1、使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解3、能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式 能力目标:通过学生的思考和操作,在力图提示出方程与图象之间的关系,引入二元一次方程组图象解法,同时培养了学生
二次函数与一元二次方程 教学目标知识与技能1.总结出二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系表述何时方程有两个不等的实根两个相等的实数和没有实根.2.会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解过程与方法经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程体会方程与函数之间的联系.情感态度价值观通过观察二次函数图象与x轴的交点个数讨论一元二次方程的根的情况进一步体会数形结合思想.教学重点和
清扬教育--专注中小学备课 QQ2089627805 850002283 数学教学设计教 材:义务教育教科书·数学(九年级下册)54 二次函数与一元二次方程(1)教学目标1.体会函数与方程之间的联系,初步体会利用函数图像研究方程问题的方法;2.理解二次函数图像与x轴(横轴)交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,理解方程有两个不等的实根、两个相等的实根和没有实根的函数图像特征;3.理
二次函数的应用(1)-----解析式的求法(1)已知二次函数图象经过点(-1,-6)、(1、-2)和(2,3),求这个二次函数的解析式。(2)已知抛物线的顶点为(-1,-3),与y轴的交点为(0,-5),求此抛物线的解析式(3)已知抛物线与x轴交于A(-1,0)、B(1,0),并经过点M(0,1),求此抛物线的解析式。例1y=ax2+bx+cy=a(x-h)2+ky=a(x-x1)(x-x
PAGE4 NUMPAGES47.4 二元一次方程与一次函数(1)【教学目标】知识目标:1使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系. 2能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解. 3能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式. 能力目标:通过学生的思考和操作在力图提示出方程与图象之间的关系引入
PAGE5 NUMPAGES53.7二次函数与一元二次方程(1)教学目标(一)教学知识点1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程体会方程与函数之间的联系.2.理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系理解何时方程有两个不等的实根两个相等的实数和没有实根.3.理解一元二次方程的根就是二次函数与yh(h是实数)交点的横坐标.(二)能力训练要求1.经历探索二次函
清扬教育--专注中小学备课 QQ2089627805 850002283 数学教学设计教 材:义务教育教科书·数学(九年级下册)54二次函数与一元二次方程(2)教学目标1.能够利用二次函数的图像求一元二次方程的近似根,进一步发展估算能力;2.经历用图像法求一元二次方程的近似根的过程,进一步体会数形结合思想;3.通过利用二次函数的图像估计一元二次方程的根,进一步掌握二次函数图像与x轴的交点坐
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