1土拨鼠哪去了 在教育教学过程中常遇到这样的情况学生因为痴迷于电脑电视小说等往往放松了学业忘记了最初的追求目标针对这种情况教师不妨给他们教这样一个故事: 有三只猎狗追一只土拨鼠土拨鼠钻进了一个树洞这个树洞只有一个出口可不一会儿从树洞里钻出了一只白色的兔子兔子飞快的向前奔跑三只猎狗围追堵截兔子急了噌的一下爬上了另一颗大树兔子在树上仓惶中没有站稳一下子掉了下来砸晕了正仰头看的三只猎狗兔子乘机
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看累了的话 就来这里看看有没有你喜欢的 放松一下吧 绝对不会让你后悔哦教子十二篇 (转)可惜看到的太晚了(一)自己爬起来 不知道天下还有没有我这样狠心的父亲儿子摔倒了从来不拉而是用一种近乎冷酷的声音命令:爬起来 儿子出生在腊月初一正是一年中最冷的季节春节刚过也就是儿子刚刚满月我也不知那根筋不对头突发奇想要对儿子进行锻炼于是在寒冷的冬天每天晚上吃完晚饭抱着儿子上街转一圈美其名曰:冻一冻锻炼锻
1鹅卵石与钻石??? 为什么我们非要学习这些没用的东西呢??? 这是当老师也是当家长的所听到的孩子们抱怨与质疑中最常出现的一句话遇到这种情况我们不妨给孩子讲这样一个寓言:??? 一天晚上一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候忽然被一束耀眼的光芒所笼罩他们知道神就要出现了因此他们满怀殷切的期盼恭候着来自上苍的旨意??? 神出现了神开始说话了:你们沿途要多拣拾一些鹅卵石把他们放在你们的马褡子里明天
一切为了学生教师是人类灵魂的工程师是学生人生观世界观塑造者如果一个教师在教学中没有爱心没有信心缺乏远见卓识不敢向困难挑战思想品德庸俗为人处事欠佳那他所带领的学生也定然会由于人格的缺陷而不能在知识的海洋中遨游就不能体现他自身的存在价值一用执着去感染学生班上有一位孩子叫小冬开学后作业经常少做甚至不做和经常欺负班上的孩子动不动就打架母亲老师批评和教育后干脆不去上学当时经过和她母亲的交谈了解到她的父亲是个
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小故事是孩子喜闻乐见的而小故事中所蕴含的道理也更容易为孩子所接受给孩子讲一些有关思维方式的小故事孩子应该能在欣喜之余明白一些道理但凡有一点哲学常识的人都知道任何事物都是相对的和不断变化发展的没有什么是绝对的和一成不变的这个道理同样应当让孩子明白孩子只有明白了这样的道理思维才不会僵化可以给他举例说明比如行驶的汽车中他坐在车里看到的车子是静止的当他站在车子外面再看车子车子就是运动的昆虫幼时是蛹的形态长
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