非谓语动词-ing 和done的用法总结—. ing用法Task 1: 翻译并标出划线成分所作成分 1. This is a reading room. 翻译: doing作_______语修________2. Do you know the boy standing at the door
教学设计示例第一课时教学目的: 学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节yìng读准音认清形并能正确地进行书写教学重点: 学会韵母angengingong的音形和整体认读yìng教学难点: 读准后鼻韵母angengingong的音记清字母的形教学过程:一谈话导入 上节课我们学习了5个前鼻韵母还记得是哪5个吗(an en in un ün)今天我们学习汉语拼音的最后一课在这课
angengingong一教学目标:1学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying读准音认清形正确书写 2学习声母与angengingong组成的音节能准确拼读音节正确书写音节 3认识9个生字正确朗读短文儿歌 4体会学好拼音的作用激发借助拼音识字学文的兴趣二教学重点后鼻韵母的发音声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字三教学难点anging的发音和三拼音节的拼读四教学准备情境
Teaching plan for Unit 5 Learning about Language(Revising the ing form)IntroductionIn this period students will first be guided to review some basic knowledge about –ing . After that they may be gi
angengingong执教者:李涛教 学 设 计修改意见教学目标:1.学会后鼻韵母和整体认读音节ying及其四声能读准音认清形并能正确书写2.能正确认读声母和ang eng ing ong组成的音节会读拼音词教学重点:能正确认读和声母和ang eng ing ong组成的音节教学难点:会读拼音词正确书写教学准备: 图片拼音词卡课时安排: 2课时教学过程:第一课
yinɡ ingīng íng ǐng ìngfàng biān pào 放 鞭 炮
智勇大冲关shàngxǐng拼一拼拼一拼yi yu yin yun
基本信息课题13ang eng ing ong教学目标1学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying读准音认清形正确书写2学习声母与ang eng ing ong组成的音节能准确拼读音节正确书写音节3能够根据音节拼读句子4能够自己拼读儿歌做到词语连读5认识老师文朵鹅条雨天桥9个生字并能在一定的语境中使用教学重点和难点教学重点:学会四个后鼻韵母拼读带有这些后鼻韵母的音节教学难点:
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ünǘn in inɡēnɡ éng ěng èngònɡshchuāng huāɡkhpengqīng tíngqxkǒng lóng后鼻韵母píng guǒ 小朋友们
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