观察DNA和RNA在细胞中的分布实验分析(必修1 P26)吡罗红甲基绿实验原理甲基绿和吡罗红对DNARNA的亲和力不同:DNA 绿色RNA 红色利用甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色可以显示DNA和RNA在细胞中的分布程序操作步骤注意事项及原因取口腔上皮细胞制片在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为的NaCl溶液载玻片要洁净防止污迹干扰观察效果保持细胞原有形态用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上
实验三 观察DNARNA在细胞中的分布一实验目的:初步掌握观察DNA和RNA在细胞中分布的方法二实验原理:1甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的__________不同甲基绿使DNA呈现___吡罗红使RNA呈现______利用甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色可以显示DNA和RNA在细胞中的分布2盐酸能够改变________________加速染色剂进入细胞同时使_________中的DNA和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级怎样从年代上区分沙俄苏俄苏联沙俄 :1917年 二月革命以前 苏俄 :1917年十月革命胜利到 1922年底苏联成立前 苏联: 1922年到1991年解体斯大林模式战时共产主义政策新经济政策下图两人分别是他俩的探索分别是第12课苏东的艰难探索1
探究:凸透镜成像规律分组实验评价细则评价项目评价标准自评师评实验预习情况(8分)⒈通过预习明确实验目的原理(1分)⒉了解光具座凸透镜的使用方法(3分)⒊有合理的预习报告(2分)⒋能合理选取器材比较熟悉的操作(2分)纪律情况(6分)⒈不迟到不随意离开实验桌实验室(2分)⒉不大声喧哗影响秩序(2分)⒊实验前不动用器材不动用他组器材(2分)实验观察记录分析(10分)⒈认真仔细地观察实验现象(2分
1. 下列有关实验及显色结果的叙述错误的有 A. 水浴加热条件下蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 B. 沸水浴条件下脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色 C. 常温条件下蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 D. 常温条件下核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色 释疑:DNA可与与二苯胺发生作用呈现蓝色核糖核酸即RNA与吡罗红作用呈现红色答案:ABD2. 对下表中所列待测物质的检测所选用的试剂及预期结
十二五规划(2011-2015年) : 序 言中国人民大学 十二五规划是十二五期间学校发展的宏伟蓝图是全校师生共同的行动纲领也是促进学校进一步提升学科实力人才培养质量科研能力师资队伍水平和国际影响力的重要依据十二五时期是中国人民大学承前启后继往开来的关键期本世纪初学校确立了用二十年时间建设成为世界一流大学的宏伟目标实现这一目标分为十年基础十年腾飞两个阶段每五年上一个台阶经过十年建设学校整
从思政课程到课程思政——高职院校如何在专业课程教学中实现教书育人四川工程职业技术学院图书馆编 : : PAGE MERGEFORMAT15 : 四川工程职业技术学院图书馆信息简报·2018年第1期目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc513099682 什么是课程思政 PAGEREF _Toc513099682 h 1
细胞内DNA和RNA的显示实验目的:1掌握显示DNA和RNA的方法2熟悉细胞中DNA和RNA的分布实验原理核酸是酸性的它们对碱性染料(派罗宁和甲基绿)具有亲和性DNA分子聚合度更高甲基绿有两个相对的正电荷染成蓝绿色RNA分子聚合度低派罗宁有一个正电荷染成红色实验材料1光学显微镜解剖刀乙醚染料等2蟾蜍实验步骤光镜下观察细胞核(DNA)成绿色细胞质(RNA)呈红色思考题1简述DNA和RNA染色的原理2
高中思想政治经济生活模块的经营集体备课的学习心得 本次专业选修培训通过对的经营集体备课的网络学习时间短暂但方便有效收益较多对今后的教学有很大的帮助我结合自己的教学实践有以下体会: 首先聆听专家团队的讲解经济生活的概念课例等源于生活因此需要挖掘师生周围的实际通过体验式教学使得师生教学相长正如的经营这一框起初自身上新课时重点放在经营成功的三大要素一一向学生解答可是让学生自己阅
做最好的老师 简介: ?? 本书是著名教育家李镇西25年教育教学思想和智的精华集萃全方位阐释了李镇西教育观学生观班级管理学生思想工作学生心理健康语文教学的理念和实践其中有的观点已经深入人心:变语文教学为语文教育集体主义教育是中学教育的核心把班主任的权威转化为学生的集权威让语文教学走进学生的心灵让学生参与语文教学班级管理要以法治取代人治解放班主任和班主任的自我解放童心是师爱之源变应试语文为生活语文…
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