比的应用训练11甲乙丙三个数的平均数是60甲乙丙三个数的比是3:2:1甲乙丙三个数各是( )( )( )一个直角三角形的两个锐角度数的比是2:1这两个锐角分别是( )度( )度五角人民币与贰角人民币的张数比为12:35那么伍角与贰角的总钱数比为( )甲乙丙三个人的速度的比为:甲:乙=4:5乙:丙=6:7从A地到B地甲走了20分钟丙要走( )分钟5大小两
比 应 用 题 21机床厂生产了两台机床每台的实际成本都是600元已知其中一台比原成本增加了 EQ F(15) 另一个比原成本降低了 EQ F(15) 生产这两台机床一共花的成本费比原计划是增加了还是降低了2某年七月份雨天比晴天少 EQ F(13) 阴天比晴天少 EQ F(35) 这个月晴天雨天阴天各是多少天 3梨和苹果共260千克卖出了梨的 EQ F(18)
比 的 应 用 题 21为了美化城市园林工人在马路上摆放盆花景点每个大景点要20盆花每个小景点要12盆花布置8个景点一共用去了112盆花布置了多少个大景点多少个小景点2甲乙两人各有若干元钱甲对乙说:如果你给我10元那么我的钱数就正好比你多5倍乙对甲说:最好还是你给我100元这样我的钱就正好比你多1倍问:甲乙两人各有多少钱3有两根绳子较长的一根为10米两根绳子都剪掉同样的长度后剩下部分的长度比
比的应用题 1 一个长方形的周长是24厘米 长与宽的比是 2∶1 这个长方形的面积是多少平方厘米 2 一个长方体棱长总和为 96 厘米 长宽高的比是 3∶2 ∶1 这个长方体的体积是多少 3 一个长方体棱长总和为 96 厘米 高为4厘米 长与宽的比是 3∶2 这个长方体的体积是多少 4 某校参加电脑兴趣小组的有42人其中男女生人数的比是 4∶3男生有多少人 5 有两筐水果甲筐水果重
课题名称比的应用题授课教师: 教学目标根据比的意义解决按比例分配的实际问题进一步体会比的意义提高解决问题的能力教学重点教学难点理解按比例分配的问题教学过程分数形式这种形式的题目是它把比写成分数形式这样迷惑学生例1六(1)班有50人其中女生是男生的男生和女生各多少人思路导航:23=2﹕3把分数改写成比的形式就很容易按比例分配了仿练:3小红要调制千克巧克力巧克力与奶的质量比试2:9需要多少千克巧
一填空1甲乙两个正方体的棱长比是2:3则甲乙两个正方体每个面的面积比是( )甲乙两个正方体的体积比是( )甲乙两个正方体每个面的表面积比是( )2甲和乙的比是2:3乙和丙的比是5:4则甲乙和丙的比是( )3一件工程甲用10天完成乙用2天完成则甲乙的工作效率比是( )4小红3元买了4个本小强7元买了5个本小红和小强买每个本的价钱的比是(
比的应用题1.水泥沙子和石子的比是2:3:5要搅拌20吨这样的混凝土需要水泥沙子和石子各是多少吨2.甲乙两数的平均数是56甲与乙的比是4:3甲乙各是多少3.一个长方形周长是88cm长与宽的比是4:7长方形的长宽各是多少厘米面积是多少4.用120厘米的铁丝做一个长方体的框架长宽高的比是3:2:1这个长方体的长宽高分别是多少体积是多少5.一个三角形三个内角的比是1:2:3这是一个什么三角形6.一
比的应用题 预备( )班( )1一辆摩托车小时行98千米一辆卡车小时行80千米试求:(1)摩托车与卡车所用时间之比((2)摩托车与卡车所行路程之比(3)摩托车速度与卡车速度之比2一辆汽车从甲地开往500千米外的乙地已经行了280千米求已经行的路程与剩下路程之比3一项工程甲队单独做10天完成乙队单独做8天完成甲队与乙队工作效率之比是多少4五(1)班有学生40人体
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比的应用练习题1甲乙两地相距360千米客车和货车同时从两地出发相对而行它们的速度比是5:4相遇时两车各行驶了多少千米2甲乙两数的平均数是56甲与乙的比是4:3甲乙各是多少3甲乙两个工程队共修路360米甲乙两队所修的长度比是5 :4甲队比乙队多修了多少米4有两堆货物甲堆比乙堆多18吨甲堆与乙堆重量的比是9:5两堆货物各有多少吨5配制一种消毒药药液和水的比是1:50要配制这种消毒药300千克需要药液和
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