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第二单元课题二氧气(2)1磷+氧气 五氧化二磷2硫+氧气 二氧化硫3碳+氧气 二氧化碳4铁+氧气 四氧化三铁5蜡烛+氧气 水+二氧化碳 1磷+氧气 五氧化二磷2硫+氧气 二氧化硫3碳+氧气 二氧化碳4铁+氧气 四氧化三铁以上四个反应从反应物和生成物种类有什么共同的特点?反应物两种,生成物一种。1磷+氧气 五氧化二磷2硫+氧气 二氧化硫3碳+氧气 二氧化碳4铁+氧气 四氧化三铁5蜡烛+氧气 水+二氧
课题2 氧气教案学习目标:知识与技能:1.认识氧气的主要物理性质2.观察和描述木炭铁丝蜡烛等在空气中燃烧的现象从中归纳出氧气的化学性质3.了解氧气的主要用途氧气与人类关系密切4.了解氧气的工业制法学习实验室制备氧气的原理装置和操作过程与方法:1.观察与描述物质与氧气反应的现象学会从中归纳出物质的化学性质的方法2.能够根据反应物的性质来选择制备气体的实验装置与操作方法根据生成物的性质选择收集方法情感
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第二单元 课题2 《氧气》授课人:广西蒙山县新圩中学 刘长征一教学目标(一)知识目标1.认识氧气的物理性质了解氧气能与许多物质发生化学反应氧气的化学性质较活泼2.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象3.认识化合反应氧化反应知道缓慢氧化这一生活中的化学现象4.与燃烧现象有关的一些因素(二)能力目标1.培养学生对实验的观察分析判断能力及动手实验能力2.学会观察实验现象会分析实验信
因为空气中氧气只占空气体积的15说明物质燃烧主要是与氧气反应且燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关点燃 它们的作用不相同硫燃烧实验装水的目的是:吸收二氧化硫有毒气体铁丝燃烧实验装水的目的是:防止铁丝燃烧后的生成物溅落下去炸裂瓶底二氧化硫Fe化合反应
1.验证氧气:能否使带火星的木条复燃 能使带火星木条的复燃的气体是氧气 不能使带火星木条的复燃的气体不是氧气2.反映氧气化学性质的实验
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 氧气氧气的物理性质 ①色味态:无色无味气体(标准状况) ②密度:略大于空气 ③水溶性: ④熔沸点: 一般指颜色状态气味熔点沸点硬度和密度是否溶于水等不易溶于水一物理性质固态氧(淡蓝色)氧气(无色)(淡蓝色)液态氧101kPa -218℃ 101kPa -1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学目标知识与技能 1.了解氧气的物理性质通过氧气能与许多物质发生反应认识到氧气的化学性质比较活泼 2.理解什么是化学变化及其本质特征能够区分化合反应氧化反应 3.
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