相关文档

• 认数5.doc

  第五课时 比较数的大小教学内容：课本第1920页的例题试一试想想做做第15题教学要求：通过解决实际问题的形式让学生探索千以内数的大小比较的方法使学生体会到学习比较数的大小是有现实意义的教学重点：通过解决实际问题的形式让学生探索千以内数的大小比较的方法教学难点：让学生自主探索千以内数的大小比较的方法教具准备：小黑板 教学挂图教学过程:一．复习引入1．比大小：67和57 23和

• 认数（二）_（5）.doc

  《认数》第二课时教材分析十进制计数法是本单元内容的核心无论是认识较大的数还是改写成万或亿作单位的数都离不开十进制计数原理首先是在现实情境中引出较大的数引发学习这些数的内在动机第86页例题以我国2003年茶叶甘蔗甜菜三种农产品的总产量引出亿以内的数第91页例题以我国2003年水泥原煤布三种工业产品的总产量引出整亿的数第94页例题又以我国2003年粮食和钢材的总产量引出几亿几千万的数例题引出新的

• 十认数5.doc

  序号： 时间：课题：练习九教学内容：教科书第98---99页教学目标：1巩固读书写数求近似数的方法2进一步体验大数目的价值发展数感教学重点：掌握读写数的方法教学难点：求近似数自学目标： 1通过练习进一步认识万级亿级的数 2认识计数单位会把整万整亿的数改写成用万作单位的数 3 知道近似数的含义并会根据要求用四舍五入的方法省略一个数的尾

• 认数1-5（一）.doc

  #

• 认识分数5.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你好数学课西大附小西大附小西大附小把4个蛋糕平均分成 2 份1份是( )个2西大附小把2个蛋糕平均分成 2 份1份是( )个1西大附小把1个蛋糕平均分成 2 份1份是( )个西大附小把一张纸平均分成2份再把其中的1份用斜线涂上颜色 西大附小 用折一折涂一涂的方法找到你喜欢的 1

• 5第二单元认数-认识整千数.doc

  #

• 认识数字1·5.ppt

  一根油条就是 1 2像什么呀（ ） 　　　 3像什么呀（ ） 4像什么呀（ ） 　　　 5像什么呀（ ）

• 认识小数_教案_（5）.doc

  认 识 小 数 教学内容：苏教版五年级下册P102—103教学目标：1结合具体情境使学生初步体会小数的含义能认读写小数部分是一位的小数知道小数各部分的名称2通过观察思考比较分析综合概括经历小数含义的探索过程让学生主动参与学会讨论交流与人合作3使学生进一步体会数学与生活的密切联系培养学生自主探索与合作交流的习惯通过了解小数的产生和发展过程提高学生学习数学的兴趣增强爱国情感教学过

• 5.1认识1-5各数.doc

  5.1认识1-5各数1数一数在 里画●2数一数圈一圈 2 3 4 3 4 5 1 2 3 2 4 53数一数写一写4猜一猜 答案：●●●● ●● ●●●●●分别圈35244235435

• 《认数1～5》说课稿.doc

  #