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七年级上册期末复习教案 舒兰十九中学教师赵艳玲第一讲生物与生物圈教学目标:?1了解并并认识生物的特征以此来区分生物和非生物. 2能够说出影响生物生存的环境因素 3说出生态系统的组成和生态系统中的食物链和食物网 4认同生态系统的自动调节能力是有限的二知识讲解: (一)生物的特征:1除病毒外生物都是
七年级语文复习(语文版)忆读书冰心一字词悬念 催促 笸箩 聊斋 勉强 酷爱 无聊 消遣 烦琐 堆砌 勉强津津有味 官逼民反 气愤填胸 义愤填膺 天罡地煞 若有所失 人情世故 索然无味 朦朦胧胧 无病呻吟 自作多情 风花雪月 心动神移 不能自已 一知半解 怒发冲冠二词 义津津有味:津津:兴趣浓厚的样子指吃得很有味道或谈得很有
第一课时第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物 第二章 生物圈是所有生物的家园(12)主备人:杨瑞生 备课时间:20111210 学习目标1熟记生物的六大特征会调查生物并进行分类2熟记生物圈的概念以及其范围3会分析影响生物生活的因素有哪些4领会科学探究的一般步骤并具体应用要点梳理1袁隆平蜚声海内外原因是他培育了举世闻名的 世界的第一个试管婴儿是英国的
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专题复习(一)(第一-----三章)____________ 班级__________________相关知识点:有理数的概念(正数负数)相反数数轴绝对值倒数的应用有理数的大小比较有理数的运算法则科学计数法的表示列代数式整式的概念(单项式多项式)求代数式的值合并同类项整式的加减运算法则一填空题:1的相反数是_____
Unit 5 Im watching TV.主备课人:陈立源审核人:肖琳二次备课Teaching Goal:I. General aims: In this unit students learn to talk about what people are doing. Teach students how to cooperate and be good at watching someth
Unit 5 ______________________ Unit 6 ______________________语言目标:谈论物主关系提出建议谈论好恶一重要的词组: 1.看电视 ____________ 2.每天 _________ 3.吃午饭 ______________4.体育俱乐部_____________ 5.观看比赛_____
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