28.2 解直角三角形及其应用28.2 解直角三角形及其应用28.2 解直角三角形及其应用28.2 解直角三角形及其应用 28.2 解直角三角形及其应用人教版 数学 九年级 下册28.2.2 应用举例(第3课时) 宜宾是国家级历史文化名城大观楼是其标志性建筑之一(如图①).喜爱数学的小伟决定用所学的知识测量大观楼的高度如图②所示他站在点B处利用测角仪测得大观楼最高点P的仰角为45°又前进了
28.2 解直角三角形及其应用28.2 解直角三角形及其应用28.2 解直角三角形及其应用28.2 解直角三角形及其应用 28.2 解直角三角形及其应用人教版 数学 九年级 下册28.2.2 应用举例(第1课时) 高跟鞋深受很多女性的喜爱但有时候如果鞋跟太高也有可能喜剧变悲剧.导入新知 你知道高跟鞋的鞋底与地面的夹角为多少度时人脚的感觉最舒适吗3. 体会数学在解决实际问题中的应用逐步培
28.2 解直角三角形及其应用28.2 解直角三角形及其应用28.2 解直角三角形及其应用28.2 解直角三角形及其应用 28.2 解直角三角形及其应用人教版 数学 九年级 下册28.2.2 应用举例(第2课时) 青青草原上灰太狼每天都想着如何抓羊而且屡败屡试永不言弃.如图所示一天灰太狼在自家城堡顶部A处测得懒羊羊所在地B处的俯角为60°然后下到城堡的C处测得B处的俯角为30°.已知AC=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级28.2.2应用举例(一)岳池县酉溪中学 粟深国在直角三角形中除直角外由已知两元素 求其余未知元素的过程叫解直角三角形.1.解直角三角形(1)三边
绿色圃中学资源网 相似三角形应用举例第2课时绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网1能应用相似三角形的有关知识解决一些实际问题2进一步了解数学建模的思想培养分析问题解决问题的能力.基本图形归纳平行型A型图X型图斜截型解决实际应用问题的关键是根据题意画出图形或在图中找出基本图形便于解题.眼睛在生活中具有非常重要的作用有它可以欣赏美丽的大好河山有它可以辨别是非黑白有
绿色圃中学资源网 相似三角形应用举例第1课时绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网1.能应用相似三角形的有关知识解决一些实际问题2.了解数学建模的思想培养分析问题解决问题的能力.相似三角形的判定(1)通过平行线.(2)三边对应成比例.(3)两边对应成比例且夹角相等 .(4)两角相等.根据下列条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似为什么(1) ∠A=120°AB
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课题: 相似三角形应用举例(3) 主编: 审核: 验收负责人:学习目标:能够利用三角形相似的判定和性质解决生活中的实际问题培养学生理论联系实际的良好习惯.学习重点难点:利用三角形相似解决实际问题.预习导学:如图如果标杆BE高楼高CD=简记BC=求AB是多少 二学习研讨:1.已知左右并排的两棵大树的高分别是AB=
27.2.2相似三角形应用举例教学目标(一)知识与技能让学生学会运用两个三角形相似来解决实际问题。(二)过程与方法1、让能学生综合运用相似的知识,加深对相似三角形的理解和认识。2、让学生经历从实际问题到建立数学模型的过程,发展学生的抽象概括能力。(三)情感态度与价值观培养学生的观察﹑归纳﹑建模﹑应用能力;发展学生的数学应用意识。〔教学重点与难点〕教学重点:运用两个三角形相似解决实际问题教学难点
6 27.2.2相似三角形应用举例教学目标(一)知识与技能让学生学会运用两个三角形相似来解决实际问题。(二)过程与方法1、让能学生综合运用相似的知识,加深对相似三角形的理解和认识。2、让学生经历从实际问题到建立数学模型的过程,发展学生的抽象概括能力。(三)情感态度与价值观培养学生的观察﹑归纳﹑建模﹑应用能力;发展学生的数学应用意识。〔教学重点与难点〕教学重点:运用两个三角形相似解决实际问题教
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