化学实验教学设计——过滤与蒸发? 魏闯教学目标知识与技能初步学会使用过滤和蒸发的方法对混合物进行分离和提纯掌握硫酸根离子的检验硫酸根离子镁离子钙离子的除杂方法过程与方法通过精盐提纯过程初步体验怎样利用物质的溶解性表进行常见物质的检验和提纯的实验方法初步能够根据实验目的的设计实验方案(包括实验装置
此处文字自动编辑为目录单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010年9月9日星期四本期总第 4 课时授课人:陈鸿霏单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010年9月9日星期四本期总第 4 课时授课人:陈鸿霏单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010年9月9日星期四本期总第 4 课时授课人:陈鸿霏单击此处编辑母版标
高一 年级 化学学科导学案主备: 授课教师: 使用时间: 课 题:二混合物的分离和提纯课型:预习新授任务目标:学会溶解过滤蒸发等基本操作重点难点:重点:过滤和蒸发的操作方法与离子的检验难点:物质检验试剂的选择学习笔记(教师复备)学 习 活 动课前预习------自主学习教材 独立思考问题快
高一 年级 化学学科导学案主备: 授课教师: 使用时间: 课 题:二混合物的分离和提纯课型:预习新授任务目标:学会溶解过滤蒸发等基本操作重点难点:重点:过滤和蒸发的操作方法与离子的检验难点:物质检验试剂的选择学习笔记(教师复备)学 习 活 动课前预习------自主学习教材 独立思考问题快
第一单元 第1课时化学实验安全 过滤和蒸发(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订)一选择题1.如图所示下列操作中正确的是( )【解析】 本题涉及药品取用物质加热及气体吸收等基本操作【答案】 D2.(2009年温州高一检测)实验室里有4个药品橱已经存放以下物品:药品橱甲橱乙橱丙橱丁橱药品盐酸硫酸氢氧化钠氢氧化钙红磷硫铜锌实验室新购进一些碘应该将这些碘放在( )A.甲橱
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全 过滤和蒸发 这是一张有关实验室的图片。你了解实验室安全制度吗?进入化学实验室有哪些需要注意的地方?1.了解实验安全,识别药品安全标志。2.掌握过滤、蒸发等分离方法。(重点)3.掌握SO42-的检验方法。一、实验安全1遵守实验室规则是实验安全的前提;2了解安全措施是实验安全的保证;3掌握正确的操作方法是实验安全的根本;4重视并熟悉污染物和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课时 混合物的分离和提纯第 一节 化学实验基本方法 思考 怎样淘金淘金者是利用了什么方法和性质将金子从
学案编号:HX1001班级: : 编写:袁建瑞 2011.09.01第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法第2课时 混合物的分离和提纯一. 预习目标:结合初中的化学实验的基本操作知道过滤和蒸发操作的操作要领二. 预习内容(一)基本操作1.过滤 (1)过滤:利用物质的可溶性不同分离难溶物与可溶物(2)过滤操作一贴滤纸紧贴
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2009年9月 日 学案2科目 化学课题 过滤蒸发高一年级班 学习目标:1.初步了解根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。2.掌握过滤、蒸发等实验操作。学习重难点:根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。〔复习知识〕1.过滤是分离___________________________混合物的方法。仪器:操作要点:2.蒸发是用_____________________
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