相关文档

• 【探古寻幽】讲述济南老街巷故事：县西巷.doc

  【探古寻幽】讲述济南老街巷的故事：县西巷县西巷位于泉城路与大明湖路之间是一条有着六百多年历史的老街现在的县西巷是由县西巷钟楼寺街合并而成以后宰门街为界以北为钟楼寺街以南为县西巷县西巷路南就是山东最大的通信批发市场舜井街在历史上县西巷曾是贯通老济南南北的最快通道 六百多年前当山东按察司署由青州迁来济南需要将原济南府署改为按察司署(今济南一中地址)原开元寺改建为济南府署(今省政协地址)时开元寺钟

• 【探古寻幽】讲述济南老街巷故事：卫巷.doc

  #

• 【探古寻幽】讲述济南老街巷故事：西更道.doc

  #

• 【探古寻幽】讲述济南老街巷故事：西更道.doc

  #

• 【探古寻幽】讲述济南老街巷故事：长春观街.doc

  #

• 【探古寻幽】讲述济南老街巷故事：将军庙街.doc

  #

• 探寻西安老街古巷.docx

  #

• 古巷寻踪.doc

  #

• 寻古探幽.docx

  寻古探幽——我的一节综合·探索课经过学习对综合·探索学习领域的教学目标和学习内容有了更明确的了解尤其是给大家带来的一些个案以及对这些个案进行的分析很大程度上激发了我对综合·探索学习领域的教学策略有更多的想法如何上好这样的一类课下面我就自己的一节课来谈谈一点收获【教材分析】《寻古探幽》选自苏教版中学美术15册综合探索单元根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标确定《寻古探幽》一课属于综合探索学习领域本

• 北京风采之胡同寻踪——南锣鼓巷街区文化初探.doc

  北京风采之胡同寻踪——南锣鼓巷街区文化初探教学设计北京五中分校 杨婷婷教学目标1.情感态度价值观：通过实践活动让学生感受北京的胡同文化以及新时期赋予胡同文化的新的内容从南锣鼓巷街区为切入点增进学生关心社会的兴趣和情感进一步了解北京的历史培养以北京为荣的情感体验养成亲社会的行为习惯2.能力目标：通过课前的实地考察访谈培养学生对问题的探究能力通过完成活动作业培养学生对问题的分析能力通过课上的活动报告