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观音堂中学(八)年级(物理)科导学案课题第六节 测定滑轮组机械效率节次主备人张九会审核人授课人学习目标(任务)1.知识与技能:进一步理解有用功额外功和总功的含义 知道提高机械效率的意义和主要方法 2.过程与方法:经过举例理解有用功额外功总功及机械效率通过讨论了解如何提高机械效率 3.情感态度与价值观:生产生活中各种机械的机械效率具有用机械效率来评价机械的意识学习重点难点重点:学会实验研
第九章 机械和功课题第六节:测量滑轮组的机械效率 教学目标 ①通过实验加深对机械效率和滑轮组的认识②学会测滑轮组的机械效率③了解与机械效率有关的因素教学重点②通过参与测滑轮组机械效率的过程培养同学们的实验能力教学难点通过对实验数据的分析与处理使同学们进一掌握处理实验数据的方法教学用具学生分组实验器材:刻度尺钩码弹簧秤铁架台一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组两个定滑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测滑轮组的机械效率荣智学校物理组中考复习专题实验回顾实验原理:所测物理量:物重G拉力F重物上升的距离h弹簧测力计移动的距离S测量仪器:弹簧测力计刻度尺实验步骤:1按图组装滑轮组记下钩码和弹簧测力计的位置2匀速竖直向上拉动弹簧测力计使钩码G升高读出弹簧测力计的示数F用刻度尺测出钩码上升的距离h和弹簧测力计移动的距离s在此实验中操
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测滑轮组的机械效率 中考复习专题实验回顾实验原理:所测物理量:物重G拉力F重物上升的距离h弹簧测力计移动的距离S测量仪器:弹簧测力计刻度尺实验步骤:1按图组装滑轮组记下钩码和弹簧测力计的位置2匀速竖直向上拉动弹簧测力计使钩码G升高读出弹簧测力计的示数F用刻度尺测出钩码上升的距离h和弹簧测力计移动的距离s在此实验中操作的关键:1
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测量滑轮组的机械效率准考号________ ________ 班级_________ 学校__________要求:三根绳子提起动滑轮 时间:10 分 实际用时:______钩码重GN钩码上升高度hcm弹簧测力计示数FN绳子自由端移动的距离scm有用功W有用J总功W总J滑轮组机械效率测量滑轮组的机械效率准考号________ ________ 班级_________ 学校__
测算滑轮组的机械效率紫阳县高桥中学 彭远凯[课标要求]1.测定滑轮组的机械效率2.比较滑轮组在不同使用情况下的机械效率[主要器材]滑轮组两套钩码若干弹簧测力计刻度尺铁架台细线等[实验准备]1. 用滑轮组提升重物时有用功等于 总功等于 2. 叫做机械效率用滑轮组提升重物时的机械效率表达式为:
测量滑轮组机械效率原理 测量的物理量:钩码的重钩码提升的高度拉力绳子移动的距离器材:钩码铁架台滑轮细线刻度尺弹簧测力计步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高目的是保证弹簧测力计示数大小不变结论:影响滑轮组机械效率的因素(1) (2) (3) 1如图所示在测定滑轮组机械效率的实验中:(1)实验原理是_________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级测滑轮组的机械效率【实验目的】1.学习安装滑轮组.2.学习测滑轮组的机械效率.3.学习计算滑轮组的机械效率.讨论:为得出滑轮组斜面的机械效率需要求出有用功和总功为此需要测出哪些物理量每个量怎样测量刻度尺钩码弹簧秤滑轮组两个铁架台长约2m的细绳斜面实验器材:
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