单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学过程1.展示克隆羊多莉的图片和克隆多莉的过程来引导学生思考遗传物质的所在细胞部位2.提出一系列问题在寻找答案时将分析中的四个实验提出来验证回答②展示实验4伞嫁接试验并引导性提问a.实验说明了什么b.假根中既有细胞质又有细胞核伞藻的帽到底和细胞哪个结
一教材分析 重点:①细胞核的结构和功能②制作细胞核的三维结构模型美西螈的肤色是由细胞核控制的结论:细胞核控制着细胞的遗传和代谢分裂期五作业
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级低碳高效之道德《ATP的主要来源-细胞呼吸》一.教材及学情分析细胞呼吸是生物界中生物无时无刻都在进行的生命活动它与线粒体的结构和功能主动运输新陈代谢与ATP光合作用等内容有密切的联系也为今后学习其他生命活动及规律奠定基础 2011新课标要求2个课时完成在此我主要就本节的第一课时谈一下我的理解与设计本节课
.教学过程 比较C分裂与C分化
《细胞核是遗传信息库》说课稿? ------枫林中学 王凤华尊敬的评委老师:大家好今天我说课的内容是:《细胞核是遗传信息库》(板书课题)下面我就从教材分析学情分析教法和学法指导教学程序四个方面进行说明一教材分析(一)教材地位:本节内容是人教版生物实验教材七年级上册第二单元第二章第二节的内容第二章共有三节内容第一节
大家好 我是--- 今天我的说课题目为《细胞核是遗传信息库》 下面我将从教材学情教法学法教学过程板书设计五个方面对本课进行说明.首先说教材包括3个方面:教材地位教学目标教学重难点 本节课选自人教版七年级上册第二单元第二章第二节本节是第二章的重要内容重在阐述细胞核的重要功能与前面所学知识共同构成了细胞结构和功能的完整体系同时为后面学习细胞的分裂及八年级遗传学知识奠定基础结合教学要求及本课特点依
《ATP的主要来源——细胞呼吸》说课稿大家好我今天说课的题目是《ATP的主要来源——细胞呼吸》本节是人民教育出版社出版的高中生物《必修1 分子与细胞》第5章细胞的能量供应和利用第3节的内容呼吸作用是生物界中所有生物每时每刻都在进行的生命活动教材首先简要概括地介绍了呼吸作用的概念然后重点讲述了有氧呼吸无氧呼吸和呼吸作用的意义三大部分内容它系统介绍了生物异化作用的一个重要过程为我们了解不同生物生
细胞分化说课稿尊敬的各位评委老师:大家好今天我将要为大家讲的课题是生物必修一《分子与细胞》第六章第二节《细胞分化》?首先我对本节教材进行一些分析一教材结构与内容简析?本节内容在全书及章节的地位:《细胞分化》是高中生物新教材必修一第六章第二节内容在此之前学生已学习了细胞的分裂以及生物体的发育过程生物体发育过程(以人为例)是从一个受精卵发育而来的是由单细胞逐渐的发育成多细胞的生物体这为过渡到本节
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级细胞呼吸 说课 王春说课程序教法学法教学过程教学总结教材分析地位和作用 呼吸作用是生物界中所有生物每时每刻都在进行的生命活动教材首先简要概括地介绍了呼吸作用的概念然后重点讲述了有氧呼吸无氧呼吸和呼吸作用的意义三大部分内容它系统介绍了生物异化作用的一个重要过程为我们了解不同生物生命活动
各位专家早上好今天我说课的课题是??细胞增殖?? 我将从教材分析教学目标重点难点教法学法教学程序板书设计小结教学效果评价这些方面进行剖析首先是教材分析一教材结构与内容简析 该节是现行人教版高中《生物》(必修本)第一册第二章第二节内容细胞增殖是讲述细胞的一种生命现象只有了解了这一生命现象我们才能让学生逐步认识生物体的生命现象例如生物体的生殖和发育生物体具有的遗传和变异所以本节是我们学习生物学
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