大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    小学阶段知识要点归总--总复习代数初步 (三)正比例反比例(教材63——65)知识点一 比例的意义性质及应用比例的意义:表示两个比相等的式子叫作比例比例的意义的应用:根据比例的意义可以判断两个比能不能组成比例两个比是否能组成比例要看它们的比值是不是相等比例的基本性质:在比例里两个内项的积等于两个外项的积比例的基本性质的应用:应用比例的基本性质可以求比例中的未知项这就是解比例知识点

  • 检测.doc

    (二)正比例和反比例的意义【课内四基达标】一填空1.两种相( )的量一种量变化另一种量也随着变化如果这两种量中相( )的两个数的( )一定这两种量就叫做成反比例的量它们的关系叫做( )关系2.用字母表示:反比例的关系式是( )3.C如果A一定那么B和C应是( )比例关系如果B一定那 么A和C应是( )比例关系如果C一

  • 整理.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.正比例和反比例1变化的量包括(相关联的量)和(不相关联的量)我们主要研究相关联的量正比例和反比例都属于相关联的量2变化的量有(表格)(图像)(关系式)三种表现形式3两种相关联的量一种量变化另一种量也随着变化如果这两种量中相对应的两个数的比的比

  • ().ppt

    单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式正比例和反比例芭蕉侗族乡民族小学--------三原文子从表格中可看出:和一定时一个加数随另一个加数的变化而变化观察一下上表你会发现什么观察一下上表你会发现什么从上表中可以看出:积一定时一个乘数的变化随另一个乘数的变化而变化加法表中和是12一个加数随另一个加数的变化而变化乘法表中积是12一个乘数随另一个乘数的变化而变化这两个变

  • 初二数学一次函数结.doc

    正比例反比例一次函数 第一象限()第二象限(-)第三象限(--)第四象限(-) x轴上的点的纵坐标等于0反过来纵坐标等于0的点都在x轴上y轴上的点的横坐标等于0反过来横坐标等于0的点都在y轴上y轴对称x轴对称若两个点关于x轴对称横坐标相等纵坐标互为相反数若两个点关于y轴对称纵坐标相等横坐标互为相反数若两个点关于原点对称横坐标纵坐标都是互为相反数

  • 函数纳(重).doc

    .人教版八年级数学下册反比例函数知识点归纳和典型例题知识结构               (  1.()可以写成()的形式注意自变量x的指数为在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一限制条件  2.()也可以写成xy=k的形式用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k从而得到反比例函数的解析式  3.反比例函数的自变量故函数图象与x轴y轴无交点.(二)反比例函数的图象  在用描点法画反比例函数的

  • __.doc

    《正比例 反比例》 教案永城市城关镇南关小学 王晓霞谈话导入课题:谁知道一瓶绿茶的价格是多少买绿茶的瓶数与应付的钱数有什么关系板书课题:《正比例 反比例》出示学习目标通过具体问题进一步认识正比例反比例的量并能正确判断两种量身否成比例成什么比例能根据给出的正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图解决一些简单的问题演示课件:出示自学指导生活中有哪些成正比例的量有哪些成反比例的量小组内互相

  • .doc

    正比例反比例(一)一判断题: 1圆的面积和圆的半径成正比例( ) 2圆的面积和圆的半径的平方成正比例( ) 3圆的面积和圆的周长的平方成正比例( ) 4正方形的面积和边长成正比例( ) 5正方形的周长和边长成正比例( ) 6长方形的面积一定时长和宽成反比例( ) 7长方形的周长一定时长和宽成反比例( ) 8三角形的面积一定时底和高成反比例( ) 9梯形的面积一定时上底和下底的和与高成反比例(

  • .doc

    《正比例反比例》丁超 宁远镇小学中心校一教案背景学生能理解什么是变化的量了解生活中存在着大量的成正反比例关系的量也了解正反比例的图像的特征但由于对正反比例在生活中的广泛应用缺乏生活的积累学生在理解正比例反比例的意义时存在一定的困难感觉正反比例的概念比较抽象所以教学设计在复习环节让学生通过寻找生活中成正反比例的量并运用表格图关系式语言等方式来描述正反比例关系使学生进一步感知正反比例在生活中的广

  • .doc

    (二)正比例和反比例的意义【课内四基达标】一填空1.两种相( 关联 )的量一种量变化另一种量也随着变化如果这两种量中相( 对应)的两个数的( 积 )一定这两种量就叫做成反比例的量它们的关系叫做(反比 )关系(举正比及π作例)2.用字母表示:反比例的关系式是( xy=k(一定))(举正比关系式)3.C如果A一定那么B和C应是( 反)比例关系如果B一定那 么A和C应是( 正 )比例关系如果C

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部