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《黄河的主人》教学设计及反思一教材分析: 《黄河的主人》是一篇意蕴深刻震撼人心的优美散文这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采赞扬了艄公凭着勇敢智慧机敏战胜惊涛骇浪的黄河的精神并以黄河的主人的美誉来赞美他课文按照人们观察事物了解事物的规律依循初看羊皮筏子→细看羊皮筏子→感受羊皮筏子的顺序来结构全文文章开篇并没有直接描写羊皮筏子及艄公而是浓墨重彩写黄河万马奔腾浊浪排空的
??《保卫黄河》教学反思???????????????????????????????????????????? 音乐组???裴迎春??? 这一课要让学生从《保卫黄河》这首轮唱曲中感受和体验其音乐内容音乐情绪必须让学生协同历史学科了解抗日战争这段历史《音乐课程标准》基本理念中明确提出了要提倡学科综合在教学中以《保卫黄河》为主线构建起与历史学科的联系和综合从而增强民族意识和爱国主义情操抗战胜利
黄河颂教学反思 重视情感态度价值观的引导本文是一首抒情性很强的诗歌调动学生的情感体验激发学生热爱黄河保护母亲河的情感音乐电视的情境教师饱含感情的诵读感染学生自由诵读的情感体验无不在潜移默化之中给学生以情感熏陶如果每节课教学都能学生情感的影响长此以往对于学生形成正确的价值观和积极的人生态度将有着重要的作用抓住关键词结合语境来体悟情感很重要课程标准指出:教师要为学生创设良好环境提供便利条件充分关
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.苏教版小学四年级下册语文教案23.黄河的主人教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文2学会本课生字理解由生字组成的词语能理解课后第三题中的词语意思并会用提心吊胆尝试造句3准确找出最能体现本课中心思想的句子理解他凭着勇敢和智慧镇静和机敏战胜了惊涛
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例课题:黄河的主人(第二课时)一教材分析:《黄河的主人》是一篇寓意深刻震撼人心的优美散文课文向我们展示了势不可挡的滚滚黄河以及那在汹涌的激流中鼓浪前进的羊皮筏子赞颂了艄公凭着勇敢和智慧镇定和机敏战胜惊涛骇浪成为黄河主人的大无畏的精神二教学目标及重难点教学目标: 1能够正确流利有感情的朗读课文
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23 黄河的主人教学目标:1.正确流利有感情的朗读课文2.学会本课生字理解由生字组成的词语掌握漂系两个多音字的用法会用提心吊胆尝试造句3.凭借课文具体的语言材料让学生领悟只要沉着勇敢智慧机敏就能战胜艰难险阻的道理教学重点:帮助学生借助语言文字创设的情境展开想象感知羊皮筏子在汹涌的激流里鼓浪前行的惊心动魄的景象教学难点:帮助学生弄清课文和中心之间的有机联系教法设计:1.在初读的基础上指导学生
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