大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • _(50道).doc

    有理数的加减乘除 计算题(50道)1. (13)(17) 2. (—14)(—18) 3. ()(—4 EQ F(12) )4. (— EQ F(34) )( EQ F(56) ) 5. ( EQ F(78) )(— EQ F(78) ) 6. (—3 EQ F(913) )07. 1—(—5)

  • 混合运.doc

    绝对值数轴的综合应用基础知识:(一)绝对值的定义性质1. 绝对值的定义性质注意去符号法则的其他写法2. 绝对值的性质(1)这是绝对值非常重要的性质:非负性(2)(3)若(4)

  • 混合运.doc

    有理数加减乘除混合运算学案教学目标1知识与技能:进一步掌握有理数混合运算的法则以及能合理地使用运算律简化运算2过程与方法:鼓励学生通过独立运算教师点拨小组合作交流按有理数混合运算法则和运算律进行混合运算3情感态度与价值观:注意培养学生的运算能力锻炼学生克服困难的意识和细心的情感态度重点难点1有理数混合运算.2准确地掌握有理数混合运算的法则和使用运算律简化运算以及运算中的符号问题.教学方法:启

  • 混合运.doc

    数学教案 教师:课题有理数四则混合运算总课时数9教学目标1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算3.注意培养学生的运算能力.重点难点重点:掌握有理数的运算法则和运算律难点:准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题.教学方法自主探索 合作交流教学准备习题集体备课集体备课一复习1.计算(五分钟练习):?? (1)(-2)3(2)-73-6?

  • 混合运.doc

    有理数除法混合运算及科学记数法一知识清单(一)探索新知亲爱的同学们请试着填一填空:1 2 345 6由以上6个小题我们可以发现上述每个式子的两个数的乘积都为1(二)如果两个数的乘积为1则两个数互为倒数由于 所以当a是不为0的有理数时a的倒数是若ab互为倒数则ab1如:(三)有理数的除法法则:1两个有理数相除同号得正异号得负并把绝对值相除如:2 0除以任何一个不等于0的数都得

  • 混合用.doc

    有理数加减乘除混合运算随堂检测计算:(1) (2)(3) (4).2计算:(1) (2) (3) (4)3计算:(1) (2) (3) (4).典例分析:计算:(1)(2).分析:第(2)题属于易错题因为除法没有分配律只有乘法才有分配律而一些学生往往因不看清题目而错误地运用运算规律解:(1)解法

  • 混合运.ppt

    一去二三里烟村四五家 亭台六七座八九十枝花 减法运算律0(1)(– 14) – (16)=(2)(6) – (– 13)=(3)(– 7) – (– 10)=(4)(5) – (9)=(5)15 – (– 15)=(6)0 – 13=(7) – 16 – 38=有理数的乘除法=要特别注意运算顺序啊?

  • 全.doc

    练习一(有理数加法)直接写出答案:① (-8)(-9)② (-17)21③ 45(-23)④ (-45)23⑤ (-39)(-45)⑥ (-28)37⑦ (-13)0⑧ (-2.8)2.8⑨ (-0.9)1.5 ⑩ 二计算:①31(-28)2869②(-3)40(-32)(-8)③(-301)125301(-75) ④(-26)5216(-7

  • 方的混合运.doc

    有理数加减乘除乘方的混合运算【本讲教育信息】一. 教学内容:??? 有理数加减乘除乘方的混合运算?二. 知识要点:? 1有理数的混合运算法则:先算乘方再算乘除最后算加减如果有括号先算括号里面的.? 2有理数运算规律:(1)在有理数运算中加减是一级运算乘除是二级运算乘方是三级运算.一个式子里三级运算都含有时先做运算再做运算最后做第一级运算同一级运算按照从左到右的先后顺序进行运算(2)有括号时按照小括

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部