相关文档

• 探索三角形全等条件2.ppt

  #

• 探索三角形全等的条件（2）.ppt

  探索三角形全等的条件(2)学习目标1.经历探索三角形全等条件的过程渗透分类讨论的数学思想2.掌握判定三角形全等的ASAAAS条件3.应用ASA AAS 进行有条理的思考及简单推理1.什么样的图形是全等三角形2.判定两个三角形全等要具备什么条件 三边对应相等的两个三角形全等简写为边边边或SSS复习回顾：如果给出三个条件画三角形你能说出有哪几种可能的情况吗1.三个角2.三条边 3.两角一边

• 5.4探索三角形全等条件2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探索三角形全等的条件(二)回首往事：判断三角形全等至少要有几个条件答：至少要有三个条件小结：如果给出一个三角形的三条边的长度那么由此得到的三角形是全等的ABCDEF∵AB=DEAC=DFBC=EF∴ΔABC≌ΔDEF(SSS)判定公理1：三边对应相等的两个三角形全等简写成边边边或SSS如图小明不慎将一块三角形模具打碎为两块他是

• 5.4探索三角形全等条件2.ppt

  #

• 探索三角形全等的条件[2]WZX.ppt

  1已知　AB=DC　　AC=DB那么∠A与∠D相等吗说明理由.已知BC=BD( )21角.边.角 40° 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等简写成角边角或ASAASA（ ） ∴△ABC ≌△DEF（ ）AC=DF∠ACB=∠FO1在△ABC中AB=ACAD是边BC上的中线证明：∠BAD=∠CADCAAS作业：P143至144页习题第123题

• 探索三角形全等的条件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探索三角形全等的条件滨河中学初中部初一数学 邹砚发 2017年10月5日∴AB=DEBC=EFCA=FD ABCDEF性质：全等三角形的对应边相等对应角相等∵△ABC≌△DEF(全等三角形对应边相等)(全等三角形对应角相等)∴ ∠A=∠D ∠B=∠

• 探索三角形全等的条件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探索三角形全等的条件课程标准要求1掌握判定三角形全等边边边 边角边 角角边 边角边的条件了解三角形的稳定性2在运用三角形全等的条件的过程中能有条理地思考并进行简单的推理三边对应相等的两个三角形全等简写为—边边边例1:已知如图所示AD=CBAB=CD 试说明△ABD≌△CDB分析：在△ABD和△CDB中 AD=CBAB=CD

• 探索三角形全等的条件.ppt

  #

• 探索三角形全等的条件(三).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版七年级《数学》下册第五章 三 角 形第四节 探索三角形全等的条件(三)【自主学习】 1到目前为止我们已学过哪些方法判定两三角形全等答：边边边(SSS)角边角(ASA)角角边(AAS)2根据探索三角形全等的条件至少需要三个条件除了上述三种情

• 《探索三角形全等的条件⑴》方案2.ppt

  #