单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思维导图大脑潜能和学习方法研究专家托尼·博 赞 思维导图是一种新的思维模式它结合了全脑的概念包括左脑的逻辑顺序条例文字数字以及右脑的图像想像颜色空间整体等通过思维导图我们不但可以增强思维能力提升注意力与记忆力更重要的是能够启发我们的联想力与创造力 全球最大的战略咨询麦肯锡的一套流程 欧美国家常用儿童思维导图作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级概念图与思维导图:让你的思维跃然纸 上------送给努力学习的网友们会计人情感社区 :cpas.uu1001 目录概念图的定义和产生背景概念图的理论基础和研究现状概念图的应用领域思维导图的定义和产生背景概念图与思维导图的辨析我的观点会计人情感社区 :cpas.uu1001.c
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级- -打开智慧的魔盒——思维导图概念图在学校管理和教学中的应用罗辉 副教授教育部教育信息化专家组成员教育部远程教育专家组成员四川农业大学教育技术系 主任luohui63sohu提纲1.神奇的左右脑分工2.用图标表达事物的关系——概念图3.为你的创造力插上翅膀——思维导图4.让创意像源泉般迸发——头脑风暴5.思维导图
概念图和思维导图含义及其区别 1.???????? 概念图(Concept Map)1.1概念图的的定义概念图(Concept Map):将某一主体的相关的不同级别概念或命题连接起来形成关于该主题的概念或命题网络即一种知识的组织与表征的方式概念图的理论基础是的奥苏贝尔学习理论知识的构建是通过已有的概念对事物的观察和认识开始的学习就是建立一个概念网络不断地向网络增添新内容为了使学习有意义学习者
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概念图与思维导图辨析赵国庆陆志坚北京师范大学知识工程研究中心北京100875摘要:本文首先分析当前对概念图和思维导图的几种观点然后详细分析概念图和思维导图两者之间的异同并尝试对两者概念加以延伸以便相互之间能更好的结合使用关键词:概念图思维导图头脑风暴思维回放发散性思维一引言概念图[1]和思维导图[4]在教学中的应用越来越广泛随着信息技术的普及推广和工具软件的不断推出概念图和思维导图已经成为信息技术
“概念图”与“思维导
运用思维导图进行有效的有机化学复习 宿州学院附属实验中学 宋睿著名化学家教育家戴安邦先生曾著文强调只注重教学的片面的化学教育不足以培养出好的化学人才培养出好的化学人才必须把片面的化学教育改变为全面的化学教育全面的化学教育要求化学教学不单是传授给学生化学知识和技能更重要是锻炼学生的科学方法和思维能力同时还要培养他们的科学精神和品德把思维导图引入教学培养学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育技术专业研究生课程信息技术与课程整合北京大学 教育学院高利明2004.5第8讲思维导图概念图与Inspiration软件的使用广西民族学院现代教育技术中心 黄永中yzhuanggse.pku.edu要点什么是思维导图思维导图的应用制作思维导图的规则什么是概念图概念图的图表特征现代图式理论思维导图(Mind
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