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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级含有括号的混合运算苏云云学习目标1掌握含有括号的混合运算的运算顺序2会解决一些实际问题 认真看课本10页到11页内容学习例4(看图看文字算算写写)重点看含有括号的混合运算的运算顺序在学习例4时思考：1怎样计算呢每步都有什么意义2有几种列式方式3尝试总结归纳出在有括号的混合运算中的运算顺序5分钟后比谁能正确地做出与例题类似的

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  含有小括号的混合运算 教学内容：补充及第89题 教学目标： 1通过练习使学生进一步掌握三步混合运算(包括含有小括号的)运算顺序提高计算的正确率 2进一步提高分析解决实际问题的能力能根据一些常见的基本数量关系式进行分析列式 教学过程： 一混合运算的运算顺序复习： 1学生练习：(841－41)÷25×4 讲评学生容易有的错误：=800÷100 ??????????????????????=8 强

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  含有小括号的混合运算教学目标： 1通过练习使学生进一步掌握三步混合运算(包括含有小括号的)运算顺序提高计算的正确率 2进一步提高分析解决实际问题的能力能根据一些常见的基本数量关系式进行分析列式教学重点： 使学生进一步掌握三步混合运算(包括含有小括号的)运算顺序提高计算的正确率 教学难点：能根据一些常见的基本数量关系式进行分析列式教具准备：教学挂图教学进程： 一混合运算的运算顺序复习： 1

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  含有小括号的混合运算 = 1 GB2 ⑴教学目标：1让学生经历带有小括号的混合运算的运算顺序探索过程体会小括号在混合运算中的作用掌握运算顺序会计算带有小括号的两步式题并会列综合算式解决有关的现实问题2培养学生独立思考独立解决问题和积极参与学习活动的能力教学重难点：重点：含小括号的混合运算的运算顺序 难点：体会小括号的作用列带有小括号的算式解决现实问题教学准备：

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  含有小括号的混合运算班级： 组名: : 家长签名: 内容：教材第37至38页 课型：新授 签字： 时间：2012年3月29日学习目标：1．让学生掌握含有小括号的混合运算 的运算顺序并能正确地进行计算2．培养学生的观察能力比较能力综合概括能力和认真细