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• 第一章的技能点.doc

  第一章的技能点了解体育教学设计的发展过程与研究对象掌握编写中学体育教学设计的基本理论与基本知识

• 3-第十一章的技能点.doc

  第十一章的技能点能够运用体育教学技能的方法，掌握体育教学技能的应用要点能够撰写体育教学技能培训的微格教案

• 第一章的技能点注释.doc

  第一章的技能点1、#了解体育教学设计的发展过程#指学生能够知道体育教学设计的产生、分化、发展、成熟等历程，尤其要了解体育教学设计与体育课程设计等相关课程的区别和联系，认识新一轮体育与健康课程标准实施后对体育教学设计的新要求。2、#掌握编写中学体育教学设计的基本理论与基本知识#指在进行中学体育教学设计中要熟悉体育教学设计的学科基础、基本原理、设计的范畴等基础理论，熟练掌握中学体育教学设计的理念、原则、模式以及体育教学设计的一般程序等重要设计理论和知识。

• 第八章的技能点.doc

  第八章的技能点掌握5种有影响的经典教学模式掌握当代中学体育教学模式的指导思想、教学目标、操作程序及实现条件

• 第九章的技能点.doc

  第九章的技能点理解中学体育教学艺术的特征和功能；掌握中学体育上的教学艺术及其应用方法

• 10-第十一章的技能点注释.doc

  第十一章的技能点注释1、#熟练运用体育教学技能的方法，掌握体育教学技能的应用要点#指在体育教学中能够正确运用导课技能、讲授技能、示范技能、调控技能、提问技能、板书技能以及结课技能的类型和方法，掌握以上体育教学技能应用中的要点，注意应用中的各种问题。2、#能够顺利撰写体育教学技能培训的微格教案#指在培训的体育教学技能确定以后，师范生应该根据教学目标进行教学设计，能够编写较为详细的微格培训教案

• 3-第四章的技能点.doc

  第四章的技能点运用体育教学内容设计的依据、原则，设计各层次的教学内容

• 3-第二章的技能点.doc

  第二章的技能点有机分解体育教学目标编制各层次的中学体育教学目标

• 3-第五章的技能点.doc

  第五章的技能点体育教学过程设计的操作程序体育教学过程设计的简化形式反思体育教学优化体育教学过程

• 3-第十章的技能点.doc

  第十章的技能点明确体育教学环境的分类和构成要素学会设计体育教学环境，掌握体育教学环境设计要求