Unit4 What can you do 第二课时 1教学内容本节课 Unit4 What can you do 第二课时教学内容是在学习了有关家务劳动的五个词组的基础上学会运用情态动词can的陈述句和疑问句在相应的情景中进行正确的表述第一课时已经对在四年级上下册出现过的有关家务劳动词组进行了深入的巩固和拓展因此本节课将注重引导学生根据生活实际情况以及相关语境
? Pep小学英语Unit 4 ?What Can You Do?? 第三课时教材分析:???? 本单元的教学重点是有关家务劳动的表达方法主要句型是What can you do I can sweep the floor.大部分的动词词组在四年级的课文中已经出现过因此在教学中教师应注意以旧引新并结合实际鼓励学生在家做适量的家务劳动帮助身边有困难的人在本课中主要任务是阅读课文找出主人公在做
PEP小学五年级英语上册Unit 4 What can you do第三课时教案背景面向学生:小学五年级课时: 1课时学生课前准备:Lets learn部分的动词卡片教学课题:本课时主要学习有关家务劳动的英文表达要求学生将所学知识运用到实际的语言交际中来通过团队交流游戏交流等多种方式加深学生对新知识的理解和掌握教材分析:这节课主要是对前面所学四会单词和四会句子的巩固主要句型如:What ca
Unit 4 what can you do 第四单元?测试卷一.读一读选出不同的一项(10分) ( ) 1. A. sing B. song C. draw ( ) 2. A. English B. Chinese C. learn ( ) 3. A. any B. at
课时作业A篇·知识对点训练知识点_________________1 氯气的实验室制法1.下列关于实验室用MnO2制取Cl2的叙述不正确的是( )A.MnO2与浓盐酸共热B.缓慢加热反应C.用向下排空气法收集Cl2D.多余氯气常用较浓的碱液吸收答案 C解析 Cl2的密度大于空气的密度,应选用向上排空气法收集Cl2。2下列关于实验室制取Cl2的说法正确的是( )A.将混有HCl杂质的Cl
人教版PEP小学英语五年级上册Unit4 What Can You Do 第一课时 教学设计 出生年月 联系所用教科书书名所教年级设计主题1.整体设计思路指导依据说明优化教学活动设计发挥活动设计的最大功效紧密联系学生的生活实际体现语言的交际功能贯彻语言运用的基本原则把知识和技能目标融会在完成任务的过程中从而体现了教材提出的把话题——功能——结构——任务结合起来的总思路根据学生的年
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第二课时(总第2课时)第二周不言代价与回报一教学目标知识目标:知道责任的含义知道的责任的来源懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任懂得每个人应该对自己负责知道负责任的表现和意义了解不负责任的后果能力目标:能够分清责任的来源能够随着角色的变换调
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教案类别课时教案授课人李瑞清课 题可能性(二)课 型新授课时安排2课时设计时间使用时间教学目标1.知道事件发生的可能性是有大小的 2.会比较两种结果事件的可能性大小 3.学会记录事件发生的结果 4.进一步培养同学们的动手操作归纳和判断能力教学重点会比较两种结果事件的可能性大小教学难点会比较两种结果事件的可能性学法指导引导发现法小组合作独立探究学情分析根据学生的年龄特点要求学生能够结合具体情
第二课第二课时《让我们的生命更有价值》学案 设计人张淑英 审核:刘辉 时间:08—9—3一学习目标:1知道青春是美好的激发自己创造有意义人生的热情2懂得为何珍惜美好的青春年华3学会珍惜美好的青春年华迈好青春第一步二学习重点:让青春更美丽三学习过程(一)青春——花样年华任务一:读歌词《青春多美好》并观看p18《青春的风采》图初步认识青春——花样年华任务二:1读p18材料并思考:杨
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