利息问题学习内容 利息问题 (总第4课时)教科书第5页例3试一试练一练及练习二的第5-8题学习目标1.了解有关储蓄的知识培养搜集处理信息的能力2.结合百分率的知识运用调查观察讨论分析数量关系等方式学习利息的计算方法并运用所学的数学知识技能和思想来解决实际问题3.感受数学知识服务于生活的价值培养科学理财的意识预习作业1.自学课本第5页例3并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级利息问题预习题目反馈:用自己的话来说说:1什么是储蓄2什么叫利息3什么叫本金4什么叫利率5什么叫利息税2004年12月中国各银行给工业发放贷款21636亿元给商业发放贷款9563亿元给建筑业发放贷款3099亿元给农业发放贷款6711亿元这些钱就是我们大家平时的储蓄据统计到2004年底我国城市居民的存款总数已经突破21万亿所以把
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作储蓄江苏省电化教育馆制作2001年12月中国各银行给工业发放贷款18363亿元给商业发放贷款8563亿元给建筑业发放贷款2099亿元给农业发放贷款5711亿元江苏省电化教育馆制作储蓄与利息江苏省电化教育馆制作什么是利息利息的多少由什么决定存入的8000元又叫什么江苏省电化教育馆制作存入银行的钱叫做本金取款时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作储蓄兴化市林潭学校 王健江苏省电化教育馆制作2001年12月中国各银行给工业发放贷款18363亿元给商业发放贷款8563亿元给建筑业发放贷款2099亿元给农业发放贷款5711亿元江苏省电化教育馆制作储蓄与利息江苏省电化教育馆制作什么是利息利息的多少由什么决定存入的8000元又叫什么江苏省电化教育馆制作存入
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 数学 六年级(下册)利息问题存款方式有活期整存整取零存整取等 存入银行的钱叫做本金取款时银行多支付的钱叫做利息什么叫利率利率是由银行规定的有按年规定的叫年利率有按月规定的叫月利率利率可根据存款时间的长短和存款的方式不同而不同李叔叔于2012年2月1日在银行存了活期储蓄1000元如果每月的利率
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.05wang利息问题苏教版六年级数学下册.05wang1.了解储蓄的含义2.理解本金利率利息的含义3.掌握利息的计算方法会正确地计算存款利息教学目标.05wang.05wang 张叔叔做生意:向银行贷款15000元月利率是0.435借期六个月到期后他应付多少元给银
《利息问题》 教学背景:利息知识是百分数在生活中的具体应用与人们的经济生活密切相关但小学生由于年龄知识结构生活经验的制约还没有建立起与之相关联的有效链接有断层特别是农村的孩子基本没有单个去银行存钱或取钱经验单纯的教学也难以生成有效的教学情境必须借助互联网上的视频图片数据帮学生建立初步的形象的立体的直观感知积极引导学生从书本走向生活让知识的触角向外延伸同时教材上编写的教
百分数的应用---利息问题教学内容:青岛版小学数学六年级下册13-14页的内容教学目标: 1. 联系实际了解储蓄的意义掌握利息的计算方法2. 能利用百分数的有关知识 解决一些与储蓄有关的实际问题提高解决实际问题的能力3.结合储蓄等活动学会合理理财逐步养成不乱花钱的好习惯教学重难点: 重点:明确本金利息税后利息和利率的含义掌握利息的计算方法难点:利用利息的计算公式结合百分数的知识解决生
课题利息问题课时11-4授课日期教学目标1了解储蓄的含义2理解本金利率利息的含义3掌握利息的计算方法会正确地计算存款利息教学重点本金利息和利率的含义教学难点利用计算公式进行利息计算教学准备小黑板教学过程二次修改预习要求:看书5页例3试做练习二的5-8题一??知识积累解决障碍1创设情境引入课题从师生谈话中引出压岁钱的话题2.联系生活理解意义师:压岁钱有那么多除了一部分消费外多余的存银行那么你能不能向
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