大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式流程 组织 人力资源上海德路科管理咨询有限 赢在问题解决力上海德路科企业管理咨询有限二零一零年八月目录一为什么要提高问题解决能力二服务的主要内容1一定要具备逻辑思考能力死记硬背的学校学习经验:背答案可以加快效率对于应试教育而言可以节省时间但对于问题解决力则没有什么好处而且还有两个明

  • 3.ppt

    第3课时 解决问题能力整理与评价JJ 一年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:2135824801搬木头。(1)小兔比小猪少搬多少根木头?(2)小猪和小兔一共搬了多少根木头?43-182543+18612在合适的答案下面画“√”。小红可能踢了多少下?小明可能踢了多少下?√√3算一算,填一填。30234先给每幅图标出时间,再按时间的先后编上序号。2573①③④②Thank you!

  • 提升.ppt

    按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層问题分析与解决能力提升问题并不可怕可怕的是当你面对问题时有没有面对问题的决心及解决问题的方法课程目的了解问题解决基本概念有效运用程序导向的问题解决认知问题解决的手法与活用要点问题概念及分类概念:党现状与标准(SPECSOP)或目标(KPI)有了差距时即遇到问题分类:以时间分类 现状导向型与未来导向型1:感觉型问题

  • 群策群.ppt

    轻松开篇——故事小哲理大 一个心理学教授到疯人院参观了解疯子的生活状态一天下来觉得这些人疯疯癫癫行事出人意料可算大开眼界 想不到准备返回时发现自己的车胎被人缷掉了一定是哪个疯子干的教授这样愤愤地想道动手拿备胎准备装上 事情严重了缷车胎的人居然将螺丝也都缷掉没有螺丝有备胎也上不去啊 疯子和呆子 他从每个轮胎上面缷了一个螺丝这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去 教授惊奇

  • (1).docx

    #

  • (2).docx

    #

  • __思考.docx

    《问题解决力》问题思考第一部分:迅速理解和掌握PSA(Problem Solving Approach)逻辑思维的路线是什么和普通所说的逻辑思维有什么区别逻辑地思考事物的思维路线对新事物一定要以得到的信息为基础通过研究进行逻辑思考来找到答案解决问题这种逻辑思维强调的是逻辑的过程区别于逻辑的思考方式在咨询工作中这种语言和技术分别对应什么需要掌握到何种程度语言和技术都是一种工具语言是指咨询的专业

  • 分析与.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.trainingba:提供企业实用培训课程包括生产管理采购物流人力资源行政文秘国际贸易营销管理等.咨询热线:4006364168单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.trainingba:提供企业实用培训课程包括生产管理采购物流人力资源行政文秘国际贸易营销管理等

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题制作:现在看戏的有多少人(1)2213=35(人)35-6=29(人) 2213-6=29(人)(2)22-6=16(人)1613=29(人)   22-613=29(人)(3)13-6=7(人)722=29(人)   13-622=29(人)现在还剩多少个面包(1

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题观察插图他们在做什么你发现了什么原来有多少个小朋友在看木偶戏又来了几个小朋友走了几个小朋友小组讨论交流(1)独立思考应该怎样 计算现在看戏的人数(2)组内交流自己的想法(3)级内选代表在班级交流解决问 题的办法并说明你的理由方法(1) 2213=35(人)原来人数又来的35 - 6=29(人)来之后的人数走

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部