您尝试过同课异构吗请你任选一个课题内容选择教学过程的某个环节尝试做一个同课异构的教学片段设计并谈谈您的设计思路平面向量的数量积教学目标 1.掌握平面向量数量积的概念几何意义性质及坐标表示.2.会用平面向量数量积来处理有关的长度角度和垂直问题.教学重点 1.平面向量数量积的概念运算.2.用数量积求夹角长度问题.教学难点 平面向量数量积的综合应用.教 具 多媒体.教材教法分析:??
知识改变命运,学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿,稿酬丰厚 邮箱:zxjkw@第 2 页 共 NUMS 2 页 2010年高考数学试题分类汇编新课标选考内容(2010湖南文数)4 极坐标和参数方程(t为参数)所表示的图形分别是A 直线、直线 B 直线、圆C 圆、圆 D 圆、直线D(2010重庆理数)(3)=A 1B CD 1解析:=(2010北京理数)(5)极坐标方程(p-1)()=(p0
通过学习谋而后动课程请在你任教的年级中选择你感兴趣的一个课题写出具体的教学设计阐述你这节课的理论依据和指导思想从帮助别人中得到快乐教学设计【活动目标】1认知目标:让学生认识到在学习生活中得到别人的帮助是幸福的帮助别人更会带来很多快乐2情感体验目标:体验帮助他人的快乐3行为改善目标:学会帮助别人的简单技巧【活动准备】1录音:盲人与灯笼的故事. 2歌曲 3盲人闯关游戏布置.【活动过程】
国家教育资源公共服务平台 “一师一课”课程的选择方式步骤1:步骤2:找到同步资源中的“音”步骤3:在版本中点击“更多“,找到您需要的教材版本,选择您教学的年级。步骤4:在教材目录中选择您的教学内容。
【教学内容选择】◎确定核心教学目标:体会文章精巧的构思体会小说细致入微的刻画◎确定支撑核心教学目标的教学内容:1品读家人与于勒意外相逢的过程让学生体会到文章构思的精巧以及令人心酸的家庭境遇2品读与于勒相遇后夫妻对话的细节让学生感受那个社会的人情冷暖以及人性中的冷漠一面3品读若瑟夫心底默念我的亲叔叔这个细节让学生感受到人间动人的亲情【教学过程设计】一导入多媒体播放萨克斯演奏曲《回家》二介绍作家
论课程内容的选择原则袁海泉①刘电芝②(①苏州大学物理学院②苏州大学教育学院)?摘 要:本文以我国新课程的实施为背景从课程内容的实用性与发展性基础性与时代性学科化与生活化过程性与结果性等四个方面提出了课程内容的选择原则分析了新课程实施中一些有争议的问题?关键词:课程内容选择原则课程实施?我国新课程实施中出现了许多颇有有争议性的问题其中一些争议就是针对某一类具体教学内容的如初中数学中的平面几何是否应该
远程教育课程内容选择表各位老年学员们:我校为了丰富您的余暇生活开设了远程教育这门新兴课程它将带给大家全新的教学理念并且每门科目都由国内知名教授讲师为您进行讲解同时我们为了打造更加适合老年学员们的课程在这里把其中的课程的内容公布如下并请您在自己喜爱的科目括号后经行选择(打)最后感谢大家的支持和参与课程科目主讲专家选择区红学蔡义江( )气功养生张明亮( )老年中医保健刘
学习课程《教育研究课题的选择》结合本课程所讲内容你认为当前一线教师在选择课题过程中存在哪些问题导致这些问题的原因是什么你认为该如何避免学习了《教育研究课题的选择》这一课程结合自身思考使我对教师进行课题研究的选题这一问题有了更深的认识一当前一线教师在选择课题过程中存在的问题1找不到研究课题2不知道如何选择研究课题3选择的研究课题本身是伪问题而是不是真问题4选择的课题不符合环境和自身条件二导致这
根据课文内容选择填空(写序号)1 = 1 GB3 ①绕 = 2 GB3 ② 跑 = 3 GB3 ③采 = 4 GB3 ④穿小兔( )步( )过大树( )过草地去( )蘑菇2 = 1 GB3 ①做算术 = 2 GB3 ② 敬礼 = 3 GB3 ③ 报幕 = 4
单项选择题(请从三个备选答案中选择惟一一个正确选项并在后面的答题卡中将其涂黑)1.进行腐蚀品的装卸作业应该戴( )手套A.帆布 B.橡胶 C.棉布2.在易燃易爆场所穿( )最危险A.布鞋 B.胶鞋 C.带钉鞋3.易燃易爆场所不能穿( )A.纯棉工作服 B.化纤工作服C.防静电工作服4.安全带的正确挂扣方法是( )A.低挂高用 B.高挂低用 C.平挂平用5.自救器是
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