绘制平面示意图孙伟教学目标:(1)能绘制平面示意图通过制作平面图的过程使学生知道如何根据方向和距离在图上标出物体的位置(2)通过绘制平面图培养学生的动手操作能力在活动中培养学生合作探究的意识和能力(3)通过解决问题使学生体会所学知识在生活中的应用增强学生学好数学的兴趣和意识教学重点:使学生学会概括方向和距离在图上绘出物体的位置教学难点:以小组合作的形式让学生在平面图上标出校园内各建筑物位置并
公园邮局在公园的 的方向上距离大约是 ⌒南超市东校门和教学楼的在的位置小明家在超市的东偏南15°的方向上距1500米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元位置与方向(一)绘制平面示意图北南西东东北西北东南西南以东西来起名称图中分成的8个角都是45°北南西东400米(1)小熊家在米老鼠家___偏___ 的方向上 距离是____米 北 400 200米600米500米东 北南西东400米(2)加菲猫在米老鼠家___偏___ 的方向上 距离是____米 东 200 200
绘制平面图新平二小 何秀琼教学内容:教材第4页例2及练习一第2题教学目标:1.通过让学生在图上表示各建筑物的位置关系并集体交流使学生知道地图通常是按上北下南左西右东绘制的2.培养学生的数学实践能力促进学生空间观念的发展3.培养学生认真观察事物的良好习惯体会生活中处处有数学教学重难点:知道地图通常是按上北下南左西右东绘制的教具准备:中国地图 课件教学过程:一铺垫引入复习四个方向请
5/ NUMS5 绘制平面图教学目标:1学生能看懂简单的平面图,明确一张简易的平面图所要包含的基本要素;能确定具体场所的方向、形状和位置关系,合理选用测量工具测量距离;能综合应用图形、测量、比例尺等知识绘制平面图。2学生在测量和绘制的过程中,了解绘制平面图的基本过程,感受图形、位置确定、测量、比例尺等知识、方法的应用,发展空间观念。3 学生在实践活动中,沟通数学与生活的联系,感受数学知识的价值,
绘制平面图SJ 六年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:2135824801.了解平面图。(1)为了清楚地呈现某块地面以及相关建筑物占地大小和位置关系,常常需要绘制( )。(2)绘制平面图的注意事项:①要根据场所或建筑物的形状和占地大小,选择合适的( )。②要注意各场所或建筑物与周围建筑物的( )。平面图比例尺位置关系2.明确绘制步骤。(1)测量活动场所整体的相关尺寸以及主要建筑物的
第一节 平面图的绘制一平面图的概念1室内平面图的形成:室内平面图一平行于地面的切面将上部移去而形成的正投影通常该切面在距地米左右的位置2室内平面图的内容:(1)反映室内空间的组合关系及各部分的功能关系(2)反映室内空间的形状及大小门窗的位置及水平方向的大小(3)反映室内家具及其他设施的平面布置绿化窗帘灯饰等在平面中的位置(4)反映室内空间的地台关系(变高关系)及室内材料地纹的基本划分和组合3
第二教学楼平面示意图卫生间楼梯机房1(电脑共45台)机房2(电脑共46台)阅览室( 书共 册)楼梯教师办公室卫生间卫生间楼梯学区主任办公室教务办公室教务负责人办公室行政人事办公室校长办公室楼梯财务办公室卫生间卫生间楼梯宣传办公室网络咨询办公室市场部办公室会议室楼梯校长助理办公室卫生间卫生间楼梯学生教室一学生教室二学生教室三楼梯后勤办公室卫生间卫生间楼梯501房间502房间503房间504房
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绘制学校平面图一活动目标: 会绘制简易地图 二活动准备学校地图16开纸铅笔橡皮直尺三活动过程:老师出示预先准备好的学校地图以引起学生的兴趣并把同学分成小组讨论如何绘制学校平面图学生们的讨论要解决以下问题:⒈确定绘图范围和图幅大小:如学校平面图的范围以校园为主可适当兼顾学校附近的道路及周边的主要建筑物图幅大小可定为16开纸等⒉用什么工具:铅笔橡皮直尺⒊一幅完整的平面图应绘制的内容:如比例
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