相关文档

• 高中历史选修课教学研究.ppt

  #

• 高中语文选修课研究.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级唐诗鉴赏选修课程设计设计人员： 杜文娟刘宏顺 马荟苓马惊鸿马星刘娟刘岩 初唐诗歌(一)——刘宏顺㈠ 骆宾王《在狱咏蝉》(第一课时) 教学目标： 1让学生体会诗是情感的体现读诗要联系诗的写作背景 2 让学生掌握借咏物寓抒情的修辞手法 3 让学生体

• 高中历史选修一复习课件.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元梭伦改革[经典例析]　(2011·山东济宁市统考)阅读下列材料：材料一　在梭伦所进行的革命中应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产债务简单地被宣布无效了——恩格斯《家庭私有制和国家的起源》材料二　……规定全体雅典自由民不问他们属于贵族还是平民一律按财产多寡分为四个等级凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级称为五百麦斗级可担任高级官职……—

• 高中历史选修三-全部.ppt

  2.凡尔赛-华盛顿体系下的世界①巴黎和会②凡尔赛体系与国际联盟③华盛顿会议为什么在1917年4月美国对德宣战加入协约国参战国的革命与独立：①俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家②欧洲政治版图发生剧变：一战摧毁了四个帝国—德俄奥匈奥斯曼诞生了一批独立国家第一节 巴 黎 和 会 巴黎和会上帝国主义战胜国对德签订<<凡尔赛和约>>及对奥匈保和土五个战败国缔结的和约确定了战后在欧洲非洲和

• 高中历史选修二.doc

  高中历史选修二复习提纲选修Ⅱ《近代社会的民主思想和实践》 第一部分：西方从君主专制到民主政治 第一单元从朕即国家到主权在民 第一课欧洲的君主专制 一君主专制加强之前的欧洲(背景)1天主教会和教皇对王权的制约2封建贵族领主对王权的制约3一些封建自治城市对王权的制约 二欧洲封建君主专制的加强 1新君主国 ：A打破割据明确疆域B建立起常备军C促进民族国家形成 2欧洲封建君主专制的典型 (1)路易十

• 高中历史人教版选修五课件：第一单元《历史和历史的重现》第3课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3课　历史学怎样重现历史学习目标概览目标内容1.史料在重现历史中的作用2.研究历史的基本方法3.史书的编撰理解导向1.史料的价值各类史料的作用2.研究历史基本方法的特点和作用3.是形式上的排比也体现出的观点和见识课前自主学案要点轻巧突破学习目标概览教材习题分析第3课速效提能演练课前自主学案一史料的价值 1．史料用途：史料

• 1701-高二历史-2014-2015学年高二上学期期中教学质量调研-历史（选修）.doc

  —2015学年度第一学期期中教学质量调研高二历史试卷(选修) 一选择题（本大题共20小题每小题3分共60分下列各题中只有一个选项最符合题目要求）1. 钱穆说：从汉代起我们可以说中国历史上的既非贵族也非军人又非商人而是一个崇尚文治的即士人士人形成的思想条件主要是A．法家思想的衰微 B．黄老之学被推崇 C．儒学正统地位的确立 D．程朱理学的盛行【答案】C考点：本题主要

• 高中历史研究性课题学习：研究报告范文.doc

  《中国百年社会风俗变迁》研究性学习课题学校：班级：小组成员： 1 研究背景 社会风俗的变迁既是一百年来政治变迁经济转型外来影响等作用下的产物又是政治经济文化教育等变革的表现社会风俗不是细枝末节的小事而是关系的社会发展的大事很值得我们下一番功夫来研究它2 研究目的意义 (1) 了解近代以来人们社会习俗和生活变化的史实探究其变迁的原因和背景(2) 分析比较历史现象理解历史发展对人们的思想

• 高中历史研究性学习参考课题.doc

  梧州市高中历史研究性学习参考课题课题以历史学科为主包括古代近代当代及时政热点还包括地方的都可以内容广泛涉及面广我从不同的渠道收集来的选题供老师们参考：第一批：1)中国崛起的艰难之处在哪里(2)地理环境对中国古代和希腊政治制度的影响(3)英国人为何不崇尚暴力(4)美国人为何具有特强的创新精神????(5)东罗马帝国为何在西罗马帝国灭亡近期一千年后才灭亡(6)中国的文字结构制约中国的发展吗(7)

• 高中历史教学论文-普通高中开设历史活动课的实践与研究.doc

  #