附件4香洲区中小学校本培训同伴教学评价表上课教师:佘俊苗课题:100以内加减法复习课日期:听课人:许徐源所研究的问题:小学生计算中常犯错误的心理分析及防范班级:一(3)班针对问题解决本节课实施了哪些教学策略你主为有效的有哪些为什么针对问题的解决佘老师设计了三组有代表性且有比较性的算式让学生在计算和比较中明白算理以口算笔算小组比赛开火车第形式逐一开展通过学生的反馈信息学生对学习过的内容掌握得
附件4香洲区中小学校本培训同伴教学评价表上课教师:肖涛课题:整理与复习万以内加减法日期:听课人:许徐源所研究的问题:小学生计算中常犯错误的心理分析及防范班级:二(2)班针对问题解决本节课实施了哪些教学策略你主为有效的有哪些为什么针对问题的解决肖老师安排了用多种方法计算即竖式和口算体现算法多样化的思想算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想它是培养学生创新意识的基础就计算教学而言提倡并鼓
5432=95-5=5017=636=3859=5130=349=677=3026=2623=4613=90-9=5326=7711=83-5=230=4214=2322=8415=3621=2244=3839=7218=1844=2359=781=529=434=204=82=521=7325=26-6=439=73-9=3313=585=2566=1425=76=4424=2865=283=3
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2075= 64-32= 87-72= 88-8= 48-29= 6226= 7614= 64-45= 6232= 83-62= 68-11= 78-15= 86-77= 5127= 1374= 8018= 93-33= 3453= 7223= 40-33= 39-36= 891= 89-53= 667=
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附件4香洲区中小学校本培训同伴教学评价表上课教师:肖涛课题:几十几百加减法日期:听课人:许徐源所研究的问题:小学生计算中常犯错误的心理分析及防范班级:二(2)班针对问题解决本节课实施了哪些教学策略你主为有效的有哪些为什么针对问题的解决肖老师设计现实的情景让学生深刻地认识到计算在解决问题中的重要性并创建活动让学生亲身参与由此来引导学生对问题的思考并逐步掌握解决问题的关键诱导学生讨论交流口算方
人教版小学一年级数学100以内加减法练习题一填空 (1)比一比多比少多比比比少(2)在 里填上﹥﹤=37-7 30 459 53 567 7275-40 20 38 308 32-8 40-9(3)在( )里填上合适的数( )-40=8 3( )=53
39 - 2 = 44 42 = 96 - 19 = 64 - 29 = 89 - 55 = 80 70 = 80 - 78 = 3 16 = 24 73 = 24 54 = 96 98 = 12 - 9 = 66 82 = 11 29 = 66 - 6 = 70 - 16 = 6 85 = 46 - 41 = 86 1 = 95 - 34 = 49 82 = 57 11
100以内的加减法一.?填空.?1.3658=( )个位6加8得(??)?向十位(??)?个位写(??)???????十位(?)(?)(?)=(?)??????91-?25=?( )个位1减5不够减从十位( )个位要算(?)减(?)十位(?)-(?)-(?)=(?)?2.在(?)里填数?75=71(?)?????32=14(?)??????68=(?)-?8?????(??)54=62
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