第一节《认识百万分之一》练习题一.选择题1一个100×100m2的足球场它的百万分之一大约有( )A.一只拇指头大 B.一只手掌心大 C.一本数学课本大 D.一床被单大2光的速度约为300 000 000米秒用手电筒照射30米外的小明打开手电筒光线多长时间能照射到小明身上( )A.一千万分之一秒 B.一百万分之一秒 C.
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不能忽略的百万分之一本次中特等奖的概率只有百万分之一即耐心算一算用心体会用科学记数法表示日常生活中遇到的非常小的数=×107= ×10-7答:大多数花粉的直径约为2×10-5到5×10-5米.
第三章 生活中的数据1.认识百万分之一教学目标:1.借助自己熟悉的事物从不同角度对百万分之一进行感受发展学生的数感2.能用科学记数法表示百万分之一等较小的数据能借助科学计算器处理复杂的数据3.体会估测微小事物的方法和策略4.经历观察操作推理想象交流等过程进一步发展学生动手合作交流和数学表达能力5.在收集描述和简单分析数据中体会数据的客观真实性感受数学与现实生活的密切联系发展用数学的信心和能力教学重
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版七年级数学下册第三章 生活中的数据第一节 认识百万分之一 据中央电视台《今日说法》栏目8月31日报道江苏省东海县农民时翠梅因患感冒到当地的清湖镇医院治疗谁料打了一针丁胺卡那竟要了身体非常健康的时翠梅的性命虽说丁胺卡那有过敏成分但过敏者不过占百万分之一也就是说这种情况几乎遇不到所以使用这种药时根本不做皮肤
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认识几分之一内黄县实验小学 韩军利教学内容:九年义务教育课程标准实验教科书第五册P91-P93教学目标:1.初步认识几分之一会读写几分之一能比较分子是1的分数的大小2.通过小组合作学习活动培养学生的的合作意识与语言表达能力3. 在动手操作观察比较中培养学生勇于探索和自主学习的精神使之获得运用知识解决问题的成功体验教学过程:一. 创设情境引出问题讲述:老师想问同学们一个问题在生活中你分过东
认识几分之一教学内容:人教版新课标小学数学第五册9193页的例1例3完成例3下面的 做一做题目以及练习二十二的第13题教学目标:1????????? 初步认识分数能正确地读写分数掌握分数各部分的名称2 借助直观演示操作观察概括等方法引导学生感受几分之一的形成过程3????????? 体验分数在生活中的应用提高学习数学的兴趣4????????? 比较分子是一的分数的大小教学重点:理解只有平均分
1 认识几分之一预习指南:借助实物、图形直观认识几分之一,认识分数各部分的名称。1想一想,填一填。(1)每份分得( ),叫平均分。(2)把20块饼干平均分给5个小朋友,每人分( )块,列式为( )。(3)把24块糖果平均分成8份,每份有( )块;如果每6块一份,可以平均分成( )份。2教材第90页例1。(1))把这块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的二
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