分数和小数的互化分数的意义和性质绿色圃中小学教育网一、复习导入,揭示课题把1条3m长的绳子平均分成10段。问题:每段长多少米?3÷10=03(m)3÷10= (m)绿色圃中小学教育网一、复习导入,揭示课题把1条3m长的绳子平均分成5段。问题:每段长多少米?3÷5=06(m)3÷5= (m)绿色圃中小学教育网一、复习导入,揭示课题问题:在前面两个算式的计算中,你有什么发现吗?03=06=3÷10=0
小数= 百分数可以看成分母是100的分数可以直接写成小数……= 把小数直接改写成百分数只要把小数点向右移动两位添上百分号= .缩小100倍= 1041 ( )2= ( )100= 1 ( )300= ( )= ( )
例1:把化成百分数
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级124514351878341161101405812515150253812011251125112511251==================0.50.250.60.8750.050.10.6250.3750.40.20.750.1250.80.0250.040.0080.020.0625125112511251111
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义和性质分数和小数的互化一复习导入揭示课题把1条3m长的绳子平均分成10段问题:每段长多少米3÷10=0.3(m)3÷10= (m)103绿色圃中小学教育网 :.Lspjy 一复习导入揭示课题把1条3m长的绳子平均分成5段问题:每段长多少米3÷5=0.6(m)3÷5= (m)53绿色圃中小
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( )( )百3÷10 = (m) =能约分的要约分2537100725 把 这 6 个数按从小到大的顺序排列起来=4310043100371000350.625 ( )kg148. 我从学校回家要花 25 分钟( )( )
分数与小数的互化(1)08 里面有 8 个()分之一,表示()分之(),化成分数是。(2)005 里面有 5 个( )分之一, 化成分数是 。(3)0007 里面有 7 个( )分之一, 化成分数是 。(4)036 里面有 36 个( )分之一, 化成分数是 。710005100填空十十八810百千百36100把一条 3 m 长的绳子平均分成 10 段,每段长多少米自己试一试:100100024
=38 27 = 把小数化成百分数只要把小数点向右移动两位同时在后面添上百分号把百分数化成小数只要把百分号去掉同时把小数点向左移动两位.611 把1740 化成分数100百分数.把下面各小数化成百分数 38??????????小 数: ( )分 数: ( )百分数: ( )?2
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