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第 五 单 元 课 题 1 质 量 守 恒 定 律 课题1 质量守恒定律 第 一 课 时 活 动 与 探 究
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1 质量守恒定律郑羽思考下列问题:1镁条燃烧生成的氧化镁的质量与燃烧的镁条的质量是否相等2水通电生成氢气和氧气水分子变成了氢分子和氧分子在这个过程中原子的种类和数目有没有变化水分子氢原子氧原子电解水过程示意图氢原子氧分子氧原子氢分子氧分子.氢分子形成的过程氢原子氢原子通电 化学反应的实质 参加反应的各物
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第五单元课题1质量守恒定律《质量守恒定律》说课稿各位评委老师: 大家好今天我说课的内容是第五单元课题1质量守恒定律我主要从以下几个方面来说:一教材分析1.教材的地位及其作用质量守恒定律是九年级化学第五单元课题1的内容包括质量守恒定律的涵义质量守恒的原因及其应用本课题承前启后在此之前学生学习了元素符号化学式分子和原子的初步知识对化学反应中物质发生了质的变化已经有了一定的认识本节课的教学主要通过实验
第五单元课题1质量守恒定律《质量守恒定律》说课稿一教材分析1.本课题的地位及其作用质量守恒定律是九年级化学第五单元课题1的内容包括质量守恒定律的建立涵义质量守恒的原因及其应用本课题承前启后在此之前学生学习了元素符号化学式分子和原子的初步知识对化学反应中物质发生了质的变化已经有了一定的认识本节课的教学主要通过实验来探讨化学反应过程中反应物总质量与生成物总质量之间的关系开始了从生成何种物质向生成多少物
第五单元课题1质量守恒定律《质量守恒定律》说课稿 郑州市第二中学 苏 娜各位评委老师: 大家好今天我说课的内容是第五单元课题1质量守恒定律我主要从以下几个方面来说:一教材分析1.教材的地位及其作用质量守恒定律是九年级化学第五单元课题1的内容包括质量守恒定律的涵义质量守恒的原因及其应用本课题承前启后在此之前学生学习了元素符号化学式分子和原
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