多媒体与网络技术在小学英语教学中的应用小学英语新课程标准强调指出:英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养强调课程从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发倡导体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径发展学生的综合语言运用能力对这段话我的理解是:在进行小学英语的教学时首先要考虑到知识的传授必须要符合儿童的心理生理与年龄的特点(强调课程从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发)还要通过多
网络与多媒体技术在大学英语教学中的运用 杜秋枝(漯河职业技术学院外语系河南 漯河 462002)摘 要 多媒体技术的快速发展为大学英语教学提供了崭新的教学手段借助网络与多媒体技术教师可以制作教学课件丰富教学内容开展课程辅导组织学生开展多种形式的语言训练调动学生英语学习积极性提升英语教学的质量关键词 网络多媒体技术?大学英语教学 运用 1引言长期以来在传统大学英语教学中普遍存在知识传授
多媒体网络技术在高中化学教学中的应用济钢高级中学化学组 许师[摘要]高中化学是一门提高学生自然科学素质的学科也是学生普遍感到难学的学科之一在高中化学教学中合理地运用网络技术既可以有效地帮助学生突破学习上的难点又可以改变传统的教学模式充分调动起学生学习的积极性提高教学效率优化教学[关键词] 多媒体网络技术 高中化学教学E.拉兹洛在其1992年提交给罗马俱乐部的报告《决定命运的选择》
浅论多媒体网络技术在大学英语听力教学中的应用 摘 要:高校英语教学改革的深入以及多媒体技术的日益成熟多媒体辅助教学已经逐渐英语教学的趋势分析目前大学英语听力教学中存在的理由探讨如何更加有效地将多媒体网络技术应用在大学英语听力教学中提高听力的教学效果及学生的英语综合应用能力 关键词:多媒体教学大学英语听力应用办法 1002-2589(2013)18-0282-02 国际交流活动的
多媒体技术在教学中的应用自九十年代以来多媒体技术迅速兴起继而蓬勃发展其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落正在对人类的生产方式工作方式乃至生活方式带来巨大的变革特别是由于多媒体具有图文声并茂甚至有活动影像(GIFFLASH等动画)这样的特点所以能提供理想的教学环境它必然会对教育教学过程产生深刻的影响一教学中多媒体的技术特点能把文字图形图像视频符号动画和声音等多种信息进行集成多媒体技术是
多媒体技术在教学中的应用鼎城区长茅岭中学:潘 毅【内容摘要】当今社会是一个信息化的社会各种电子科技产品的诞生给人们的生活方式带来了很大的改变它使得我们的生活和工作的节奏变得越来越快也越来越方便同样的信息多媒体技术发展也给我们现在的教学方式带来了很大的变化也给传统的教育教学方式带来了冲击如何将传统的教育教学模式中的优缺点和多媒体技术的特点相结合使得教师的和学生的学习朝着更加理想化的方向去
多媒体技术在小学英语教学中的应用【摘???要】??? ?本文是多媒体环境下的教学借助多媒体直观形象省时高效等优势通过清晰形象生动的画面让学生在轻松蝓悦的氛围中快乐地学习自主发展在帮助学生理解掌握所学知识方面起了极大的作用它能扩大教学容量突破重点难点激发和保持学生的学习兴趣培养学生的创新精神和探究能力为小学英语教学开辟了另一片广阔的天地【关键词】 多媒体技术 优化 突破 趣味性教学密度
多媒体教学技术在英语教学中的作用一多媒体教学激发了学生的学习兴趣 教学中培养学生的学习兴趣并加以保持是教学中不可忽视的通过运用多媒体技术辅助教学发现它的确是教师的好帮手鲜明生动新奇有趣的演示动画设计成为游戏形式寓教于乐极大地激发了学生的学习热情调动了学习积极性例如在英语听力课上笔者选用了教学参考光盘中的听力练习对话和测试部分通过多媒体技术功能首先出现多彩的人物对话情景画面并伴随动听的音乐完
浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用翠竹外国语实验学校 张玉敏内容摘要:利用多媒体生动形象的特点激发阅读欲望运用多媒体技术模拟课文内容启迪学生思维利用计算机动画的特点突破教学难点发挥计算机储存信息的优势培养学生的探究精神以多媒体为学习工具提高学生阅读和写作能力关键词:激发启迪突破培养提高曾在《走进新课程》一书现代教学技术一节中看到这样一句话:充分利用现代信息技术是教学发展的时代要求加强现代信
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