解一元一次方程(二) --——去括号与去分母(2)◆随堂检测1.解方程的步骤中去分母后的方程为( )A.3(3x?7)?22x=6B.3x?7?(1x)=1C.3(3x?7)?2(1?x)=1D.3(3x?7)?2(1x)=62.解方程.(1) (2)(3) (4).3.当k=___
每天教育 每天教育 解一元一次方程(二)--去括号与去分母(2)◆随堂检测1解方程的步骤中,去分母后的方程为()A3(3x?7)?2+2x=6B3x?7?(1+x)=1C3(3x?7)?2(1?x)=1D3(3x?7)?2(1+x)=62解方程(1);(2)(3)(4)3当k=__________时,式子的值等于2典例分析一个两位数,十位上的数比个位上的数小1,十位与个位上的数的和是这个两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解一元一次方程(二) ——去括号与去分母费县石井中学:滕如龙知识回顾1.去括号法则是什么2移项要注意什么3等式的性质2是什么1去括号法则 1.括号前面有号把括号和它前面的号去掉括号里各项的符号不改变 2.括号前面是-号把括号和它前面的-号去掉括号里各项的符号都要改变为相反的符号 注: 要注意括号前面的符号它
《解一元二次方程公式法》说课稿一、 说教材????教材分析:在用公式法解一元二次方程,是在学生已经学习直接开平方法、因式分解法和配方法解解一元二次方程后的又一次学习。对于系数不特殊的一元二次方程用前面的几种方法解起来不方便。而用求根公式解较复杂的一元二次方程显得就很方便了。因此,要学习用公式法解一元二次方程。公式法是所有一元二次方程通用的解法,它为进一步学习一元二次方程的简单应用起到铺垫作用
初 二 年级 数学科 自主探究学案 主备:闫书林 时间 : 12月 18 日 学习内容:解二元一次方程组(一)教学设计 (收获)三展示反馈(亮出精彩的你) 1已知二元一次方程-3x4y= -1.用含y的代数式表示用代数式解二元一次方程组 x5y=6
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直接开平方法【一】选择题1.)若是关于x的一元二次方程则( ) A.p≠1 B.p≠0且p≠1 C.p≠0 D.p为一切实数2)如果x=﹣3是一元二次方程ax2=c的一个根那么该方程的另一个根是( ) A.3 B.-3 C.0 D.13)已知m是方程的一个根则代数式的值等于( ) A.-1 B.0 C.1 D.24)若是方程的两根则的值是 (
第三章 一元一次方程 解一元一次方程(二)1:已经学习了利用等式性质解一元一次方程2:解一元一次方程合并同类项与移项3:解一元一次方程去括号与去分母(本节课)例题1:解方程 3x-7 (x -1) =3-2(x +3) 解:去括号,得 3 x -7 x +7 =3-2 x -6 移项,得 3 x -7 x +2 x =3-6 -7 合并同类项,得-2 x =-10系数化为1,得x =5英国伦敦博物
一元一次方程的解法知识回顾:解方程的五个步骤:①去分母(找准最小公倍数每一项都要乘分数线有括号作用)②去括号(括号前为负时去括号要变号括号前的系数要乘以每一项)③移项(移项要变号)④合并同类项(不能遗漏项)⑤系数化为1(化为x=a形式注意系数是否为0)专项训练:板块一:解方程(教材1题) 板块二:含字母方程的解法DB(教材2题)若关于x的一元一
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