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  维扬区小学语文书香教学设计年 级六年级主备人卞国湘所在学校维扬实小单 元第四单元课 题12夜晚的实验教学目标1学会本课生字理解由生字组成的新词能联系课文语言环境懂得 瞎子穿透等词的意思及其所带引号的用法2通过朗读复述等一系列语言训练感受并学习科学家细心观察大胆实验不断利用科学技术造福人类的科学精神3能正确流利有感情地朗读课文复述课文教学重难点在教师指导下正确流利有感情地朗读课文复述

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  《夜晚的实验》教学反思大可乡中心学校 董再红上过了12课《夜晚的实验》给我最大的启示是：语文老师一定要认真细读文本这是上好课的基础首先是在内容的理解主题的把握上斯帕拉捷的实验不但让我们看到了他善于观察勤于思考大胆实验不怕失败锲而不舍持之以恒等可贵的精神而且给人的启示也是多方面的比如：失败是成功之母好奇心是科学探究的可贵品质科学的道路不是一帆风顺的只有善于观察勤于思考不怕失败锲而不舍

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  夜晚的实验一复习导入：斯帕拉捷凭着自己对科学的不懈追求大胆实验终于得出了结论：蝙蝠在夜间飞行捕捉食物原来是靠听觉来辨别方向确认目标的他的实验对后人有什么意义呢　　仔细读句子从斯帕拉捷的结论中你能发现新的研究问题吗　　二学习第789自然段　　1很多人都像你们这样思考：　　出示句子：蝙蝠的耳朵又怎么能穿透黑夜听到没有声音的物体的(说说引号的意思)　　2轻读第八自然段找出答案　　结合板书理解：蝙蝠

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  　　　　《夜晚的实验》是一篇科普小品文讲述了科学家斯帕拉捷从蝙蝠飞行的启示中发现了超声波并进而造福人类的故事教学这类文章我有些犯怵第一遍读这篇文章真不知从何下手怎样让学生从阅读文本中学习科学家留心观察勤于思考潜心研究的精神又能适当地进行语言文字训练实现工具性与人文性的统一呢　　教材确实是要潜下心去读的当我一遍又一遍地寻找文本的切入点时目光停留在课文的几个问句上全篇的五个问句三个与斯帕拉捷的心

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级夜晚的实验1谁在夜晚做实验2这是个怎样的实验3为什么要在夜晚做实验…… 意大利著名的博物学家生理学家和实验生理学家他在动物血液循环系统动物消化生理受精等方面都有深入的研究他的蝙蝠实验为超声波的研究提供了理论基础此外还是还是火山学的奠基者之一1799年2月11日因无尿症与世长辞终年70岁斯帕拉捷把他的一生连同一部分遗体都献

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