20 《山市》教学目标①反复诵读课文疏通课文大意体会山市的形成及神奇壮丽的幻景②学习积累一些文言词语③探究山市形成的科学原理培养学生主动探索的科学精神教学重点难点①反复诵读课文积累文言词语②体会山市的形成及神奇壮丽的幻景②培养学生的探究能力联想及想像能力课前准备教师:搜集有关做成多媒体课件能讲清山市形成的原理学生:借助工具书认识生字词反复阅读爱好美术的同学可用绘画展示山市的美景第一课时教学要
《聊斋志异》ménɡ自主积累奂山的山市是淄川县八景中的一景但经常好几年也不出现一次近处是没多久(又出现了)高高的城墙(顶上是)呈凹凸形的短墙连绵六七里竟然变成城郭了过一阵子大风停止天空晴明先前的景象全都消失了只有一座高楼一直连接云霄和天河一排靠着普通的人家2.数至八层裁如星点(裁通才)(像洞一样名词做状语)则黯然缥缈 从侧面表现出山市的神奇运用了侧面描写的方法不一会儿②城郭的出现 当时
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山 市助读 蒲松龄(16401715)字留仙一字剑臣号柳泉居士世称聊斋先生淄川(现在山东淄博)人清代文学家著有短篇小说集《聊斋志异》 蒲松龄出生在一个破落的书香家庭父亲原是读书人由于家境困难不得不弃儒经商到他时家境更为贫困蒲松龄自幼勤学聪敏岁时初应童子试连获县府道三个第一名振一时但此后屡试不第直到71岁时才援例成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蒲松龄 代文学家字 一字 号 世称 他生于明末长于清初那正是一个社会大动乱的时代他一生历尽坎坷怀才不遇仕途无缘他在一首词中写道:数卷残书半窗寒烛冷落荒斋里这正是他大半生穷困潦倒生活的写照 留仙剑臣柳泉聊斋先生清生平 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集与《红楼梦》号称一短
湖北大学附中新课标教学设计案(试用)年级:初一 学科:语文 主备人:吴婧 审核人:张瑛 张月通用教案个性设计课题《空山鸟语》备课人:使用班级授课日期:课标解析这是一篇文字优美含义隽永的散文在诗化的语言外表下是对淡泊宁静清雅的人生境界的追求和对故乡的深深思念教学目标培养学生热爱大自然热爱生活去追求自由快乐的幸福生活掌握描摹具体事物的方法理解其中蕴含的思想感情学习和运用圈点批
七年级语文上册教案第一单元 一教材分析 人生是一个令人深思的话题新学年翻开了人生新的一页多了一份憧憬一份思考一份成熟创造诗意人生敞亮生命的价值和意义是我们追求的理想境界本单元的课文写的是对于人生的憧憬体验和思考阅读这些课文可以引导学生体味人生关爱生命获得对自然社会人生的有益启示本单元以人生为主题组元五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章有诗歌有散文有现代文有文言文有中国作品有外国
1.在山的那边学习目标1. 加强朗读训练提高朗读能力2.初步领悟作品的精妙之处从中获得对自然社会人生的有益启示3.掌握自主合作探究的学习方式重点难点1.重点:加强朗读训练提高朗读能力2.难点:初步领悟课文的精妙之处从中获得对自然社会人生的有益教学时间 一课时 —预习1.找出课文中的生字词查字典给这些生字词注音并解释掌握这些词语的运用(1)痴想(chī): (2)隐秘:隐蔽不外露(3)铁青:
16小松鼠找花生教学要求 1认识找生等12个生字会写生里果3个字认识2个偏旁夕母 2正确流利有感情地朗读课文能根据课文内容续编故事 3知道花生在地下结果这一特性激发学生观察植物的兴趣 教学重难点 1识字写字朗读感悟知道花生结果的特点 2指导学生根据课文内容续编故事 教学准备 1花生实物电脑多媒体课件视频展示台 2要求学生注意观察树上地里植物开花结果的情形 教
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