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43 自然资源与人类活动 同步学案[学习目标]1了解自然资源的概念、属性和分类。2以煤炭为例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。3理解不同历史阶段自然资源对人类活动的影响。课前准备一、自然资源概述1.概念:存在于①____________,在一定的时间条件下,能够产生②____________以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。2.属性:具
43 自然资源与人类活动 同步测试一、单项选择题1下列物质中属于自然资源的是()A.煤炭B水泥C钢材 D蔗糖2 下列物质属于非可再生资源的是()A土地 B水C鱼 D金矿3 下列资源中,具用地带性分布特点的是() A水力资源 B森林资源C煤炭资源 D铁矿资源 4下列行为符合可持续发展原则的是()A斩伐养长,不失其时B竭泽而渔,焚薮而田C.封山育林, 永不采伐D.盛世滋丁,永不加赋5下图中较合理的
43 自然资源与人类活动 教学设计一、教材分析:㈠、认识自然资源该节内容分三个层次,由概念-分类-共性特征,重点突出共性特征。教材中资源特征的第一、二两点分别阐述了自然资源的地域性和整体性。关于地域差异性,教材从可再生资源和不可再生资源两个方面说明,水热条件的区域分异,导致某些可再生资源的分布具有明显的地域分异规律。不可再生资源尽管受多种因素的制约,但其分布也具有一定规律性。不同地区资源的
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第一章 区域地理环境与人类活动第三节 区域发展差异一、东、中、西差异(一)、东、中、西部三大经济地带1我国东部、中部和西部经济地带各包括哪些省级行政区? 辽宁、河北、北京、天津山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、广西、海南(不含台港澳)黑龙江、吉林、内蒙古、山西、河南、湖南,湖北、江西、安徽四川、重庆、贵州、云南、西藏、陕西、宁夏、青海、甘肃、新疆(二)东、中、西部发展差异东部地区的国内生产总值超
第三章地理信息技术的应用第四节数字地球新课学前导航情景导入2011年8月23日至25日,第七届国际数字地球会议在澳大利亚珀斯召开。数字地球,就是指在全球范围内建立一个以空间位置为主线,将信息组织起来的复杂系统,即按照地理坐标整理并构造一个全球的信息系统。描述地球上每一点的全部信息,按地理位置组织、存储起来,并提供有效、方便和直观的检索方式和显示方式。提供了一个基于地球空间的超媒体虚拟现实环境,从而
44 自然灾害对人类的危害 同步测试1自然灾害的成因类型包括①气象灾害 ②地质灾害 ③农业灾害 ④林业灾害A①② B③④ C①②③ D①②③④2下列现象体现群发性的是A全球变暖――沙尘暴――地震 B火山――台风――干旱C寒潮――酸雨――南极臭氧空洞 D台风――洪涝――水土流失3关于我国各种自然灾害的叙述,正确的是A台风有时也会带来洪水和洪灾B我国的各种气象灾害中,受灾
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