人教版义务教育课程标准实验教科书课程标准要求 数学 思考课程标准要求 分式方程了解分式的基本性质课程标准要求 习题开放性小贴士为加深对相关内容的认识扩大学生的知识面引用现代信息技术手段学习编写意图更新认识营造氛围教学评价建议 说建议数学问题00一般式y=ax bxc(1)方程善于总结知识要领量表内容标准善于利用身边熟悉的课程资源 谢 谢大家批评指正
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级说教材说教法说板书设计说学法三角形的特性说教学过程 1教学内容分析 《三角形的特性》是人教课标版小学数学第八册第五单元的内容三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形一切多边形都可以分割成若干个三角形并借助三角形来推导有关的性质因此三角形的认识是学习平面图形知识的起点也为学习平面几何立体几何打下基础
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第二学段46年级……愿意了解社会生活中与数学相关的信息主动参与数学学习活动在运用数学知识和方法解决问题的过程中认识数学的价值数与代数数学思想方法负数用比例解决问题空间与图形条形统计图邮票中的数学问题说教材数的运算数据描述与分析:统计表统计图教学建议:1.注意概念的理解2.重视计算能力的培养与提高.
课程标准的要求课程总目标识字与写字规范学生口语培养良好语言习惯 综合性学习研究报告计划总结 三语言的艺术词语盘点养成自信心好习惯 掌握学习方法语言的艺术四会激发兴趣第四组他们让我感动拓展1四篇课文口语交际习作七怎样朗读名言诗句上册:认识200会写150本册:认识200会写150六年级:上册会写120个生字下册会写80个生字 说写结合 我的建议 口语交际实践性自主性穿插语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国民歌枝江市职业教育中心 李曼说教材说学情说教法说学法说过程 说效果一说教材 本课是中等职业学校素质教育丛书《音乐欣赏》第二单元民歌之中国民歌本单元内容旨在引导学生感受体验民歌的不同地域风格及不同民族风格认识民歌中常见的一些体裁形式这种欣赏教学迎合了新课标的要求1. 教材分析一说教材
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导数的概念及几何意义一说教材 1教材内容与地位: 《导数的概念》是高中数学人教版第三册(选修?)第三章第一节第34小节的内容是在学生学习了函数极限掌握极限的运算法则之后进一步研究函数性质的又一工具同时极限和导数也是进一步学习数学和其他自然学科的基础是研究现代科学技术必不可少的工具高中阶段主要要求学生了解并掌握
乘法统计与概率教学目标形成学习和解决问题的方法教材编写特点呈现形式丰富多彩教材观先学后教以学定教提出问题拓展提升主动学习
解决问题含义计算连乘6内容涉及数学教学内容的各个领域为学生探索奇妙的数学世界提供了丰富素材有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系教材还安排了6处你知道吗2处生活中的数学及2个数学游戏体会数学与人类生活的密切联系会描述所在方位看简单的路线图能描述行走路线能理解计算的意义形成灵活的选择计算方法的能力重视对算理和计算规律的探求
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