冀教版五年级品德与社会下册教学随笔第一单元 第二课 多种多样的住房为增进品德教育的针对性和实效性《品德与社会》课特别强调实践和体验要求学生在充分感知和体验的基础上提升对社会的关心发展对现实社会生活的基本认识进而形成积极的社会态度和社会责任感为此《品德与社会》课根据不同的社会情景和课题以及学生的接受能力探索和开展多种多样的活动性学习以儿童的主体活动为主打破教学的时空界限注重养成学生的实践能
多种多样的运输方式速度运量运费 铁路运输是运输量大速度快运距长连续性强受自然条件影响较小公害小成本比较低的现代化运输方式大宗货物的长途运输主要依靠铁路铁路运输一直是我国运输事业的骨干运输方式 公路运输是我国最重要和普遍的短途运输方式汽车运输虽有成本高载运量小耗能大劳动生产率低等不利方面但对不同的自然条件适应性强投资少机动灵活货物送达速度快货物无需换装就可直达指定地点便于开展
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多种多样的运输方式速度运量运费 铁路运输是运输量大速度快运距长连续性强受自然条件影响较小公害小成本比较低的现代化运输方式大宗货物的长途运输主要依靠铁路铁路运输一直是我国运输事业的骨干运输方式 公路运输是我国最重要和普遍的短途运输方式汽车运输虽有成本高载运量小耗能大劳动生产率低等不利方面但对不同的自然条件
2015冀教版五年级下册品德与社会教学计划 刘书元一学情分析本学期担任五年级的品德与社会经过半年的引导感觉孩子们的整体素质提高了学习习惯也有好转学习自觉性提高了特别是已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题加深了他们对自我对他人对社会的认识和理解并在此基础上养成了较好的行为习惯形成了一定的是非观学生的情感态度价值观能力等都得到了较大的发展二教材分析该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日
冀教版三年级品德与社会下册教学计划 单位:李屯小学 科目:品德与社会 班级:三年级 执教:庞维荣2013—2014学年度第二学期冀教版三年级品德与社会下册教学计划一 基本情况 上他们看来很活跃很热闹但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏.他们还处于儿童
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授课时间 主讲人第 周 星期____单元课时 第4课时总课时:4课 题多种多样的住房 节 次第2节备课时间主备人蒋名荣参与人员知识目标了解不同的人们住房与当地自然环境自然条件的关系能力目标培养学生的观察能力比较社会事物的能力和合作交流的能力情感目标感受我国劳动人民的智慧与才能培养热爱祖国的情感学法指导观察比较重点解读适应自然环境利用自然环境的特点发展生产提高生活质量难点提示人们
历史悠久的家乡 第67页的几幅图片通过对家乡古迹的了解让学生尝试把名胜古迹的图片和对应起来渗透历史学习的方法(二)教学重难点分析教学目标(一)知识与技能了解家乡的名胜古迹和文化的多样性热爱自己生活的家乡对家乡的历史和文化有探究兴趣感受中华文明的悠久历史(二)过程与方法通过让学生了解家乡的名胜古迹收集等活动培养学生的观察能力以及收集整理分析运用的能力(三)情感态度与价
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冀教版六年级品德与社会(上)练习题第一单元? 绚丽多彩的世界第1课? 追寻人类文明的足迹一填空1我们中华民族的祖先最早在(长江流域)和(黄河流域)繁衍生息创造着古老的中华民族文明2冲积平原适宜于(农业生产)3稻谷出土于(河姆渡)遗址粟和储存粟的陶罐出土于(半坡)遗址4早期人类(大河流域) 繁衍生息随着社会生产的发展人们走出(洞穴)开始了(村落)定居生活5随着社会生产的发展(金属器皿)的广泛使用(城
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