第一章 有理数 科学记数法月球离地球的距离约为380000000米人类观测的宇宙深度大约是:15000000000光年.光的传播速度大约是300000000米秒. 世界总人口数约为6100000000人. 光的传播速度大约是300000000米秒. 世界总人口数约为6100000000人. 人类观测的宇宙深度大约是:15000000000光年.月球离地球的距离约为380000000米探
第一章有理数152科学记数法月球离地球的距离约为380000000米人类观测的宇宙深度大约是:15,000,000,000光年光的传播速度大约是300,000,000米/秒 世界总人口数约为6,100,000,000人 光的传播速度大约是300,000,000米/秒 世界总人口数约为6,100,000,000人 人类观测的宇宙深度大约是:15,000,000,000光年月球离地球的距离约为3800
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152科学记数法1了解科学记数法是日常生活中较大数的简单记数方法2会用科学记数法表示数上海世博会从5月1日到6月22日参观人数已经达到17 418 900人某年5月份全国财政收入7 91766亿元,比去年同月增加1 34819亿元,增长205%南非世界杯上,阿根廷队球员的身价总和已经达到了39亿欧元 像这样较大的数据,书写和阅读都有一定困难,那么有没有一种表示方法,使得这些大数易写,易读,易于计算
152科学记数法1理解科学记数法的概念(重点)2会用科学记数法表示绝对值大于10的数(重点、难点)1计算:102=____,103=______,104=_______,…,10n=1001 00010 0002填空(1)6 371 000=6371×1 000 000=6371×___(2)1 370 000 000=137×1 000 000 000=137×___(3)384 400 000
单击此处编辑标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.5.2科学计数法人教新课标版七年级上册第一章 有理数活动请同学们展示课前收集到的现实生活中你认为非常大的数据我国古代数字的写法: 在敦煌石窟所刻的算经中发现以下文字一十百千万十万百万千万万万曰亿一亿十亿百亿千亿万亿百万亿千万亿万万亿曰兆……万万兆曰京…… 这段文字说明我国在古代表
科学记数法教学目的和要求:1.复习和巩固有理数乘方的概念,掌握有理数乘方的运算。2.使学生了解科学记数法的意义,并会用科学记数法表示比较大的数。(3经历用科学记数法表示数的方法的探索过程,培养学生的归纳、总结能力。)教学重点和难点:重点:正确运用科学记数法表示较大的数。 难点:正确掌握10的幂指数特征。(科学计数法中指数与整数位数之间的关系)教学工具和方法:工具:应用投影仪,投影片。方法:分层
有理数的乘方第一章 有理数 若对折100次算式中有几个2相乘对折2次可裁成4张即2×2张对折3次可裁成8张即2×2×2张问题:若对折10次可裁成几张请用一个算式表示(不用算出结果)问题情境对折10次裁成的张数用以下算式计算2×2×2×2×2×2×2×2×2×2是一个有10个2相乘的乘积式对折100次裁成的张数可用算式 计算在这个积中有100个2相乘这么长的算式有简单的记法吗2 ×2 ×
15有理数的乘方第一章 有理数 若对折100次,算式中有几个2相乘?对折2次可裁成4张,即2×2张;对折3次可裁成8张,即2×2×2张;问题:若对折10次可裁成几张?请用一个算式表示(不用算出结果)问题情境对折10次裁成的张数用以下算式计算2×2×2×2×2×2×2×2×2×2是一个有10个2相乘的乘积式;记作210求n个相同因数a的积的运算叫做乘方an底数指数幂an=说出下列各式的底数、指数、
科学记数法【学习目标】1.了解科学记数法的意义;2.学会利用科学记数法表示比10大的数; 3.通过对科学记数法的学习,感受数学符号的简洁美.【活动过程】活动一阅读课本P44~P45例5以上的部分,回答下列问题.1.我们为什么要学习科学记数法?2.在课本上画出科学记数法的定义,在关键字下做上记号,并判断下列是不是用科学记数法表示的数?(1); (2); (3). 思考:判断一个数是否用科学记数法
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