大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 23__.doc

    专题23 内能与热传递 一.选择题1.(2018?临沂)小明用煤气灶烧水时,进行了如下思考,正确的是(  )A.煤气燃烧越充分,其热值越大B.加热过程中水的比热容变大C.壶内水温度升高的过程中内能增大D.水沸腾过程中吸收热量,温度不断升高【解答】A、热值是燃料的特性,只与燃料的种类有关,故A错误;B、比热容是物质本身的一种属性,与温度无关,故B错误;C、物体温度升高,分子运动加剧,内能增大,

  • 23_.doc

    专题23 内能与热传递一、选择题(共23小题)1.(2018?临沂)小明用煤气灶烧水时,进行了如下思考,正确的是(  )A.煤气燃烧越充分,其热值越大B.加热过程中水的比热容变大C.壶内水温度升高的过程中内能增大D.水沸腾过程中吸收热量,温度不断升高解:A、热值是燃料的特性,只与燃料的种类有关,故A错误;B、比热容是物质本身的一种属性,与温度无关,故B错误;C、物体温度升高,分子运动加剧,内能

  • 12.2__.ppt

    单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式 二 内能 热传递第十二章 机械能和内能情景一:情景二:情景三:赤日炎炎的中午放在露天的自行车车胎突然爆了谁对车胎做了功它具有什么能冬季水结冰时常会出现水缸破裂水管爆裂等现象是谁对水缸或水管做了功它具有什么能汽车燃烧释放的是什么

  • 答案.doc

    【试题答案】一填空:(共36分)1. 变化(改变)   2. 热传递  做功 3. 热 温度4. 增大 增大  5. 分子势能 内  6. 扩散 分子在做无规则运动   7. 斥 引 10r   8. 斥力 引力二选择:(每题3分共48分)题号12345678910111213141516答案BDCCCABCDCCDDBDB三判断题:(10分)1. 2

  • 教案.doc

    第二节 内能 热传递【教案】【教学设计思想】本节内容抽象为了让学生更好的了解内能的概念先联系八年级所学的分子热运动理论的相关知识采用类比的方法介绍内能的概念通过一个小实验说明温度与分子热运动剧烈程度的关系进而分析说明温度与内能之间的关系然后结合实例说明热传递是改变物体内能的一种方式并进一步引申建立了热量的概念在学习的过程中要善于借助形象的模型具体的实例直观的实验来展示物理知识更有利于

  • 122__2011.9.28.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 机械能和内能二内能 热传递教学目标:1了解内能的概念通过类比的方法知道任何一个物体都具有内能2能简单描述温度与内能之间的关系3结合实例分析知道热传递是改变物体内能的一种方式是内能的转移过程4了解热量的概念知道热量的单位能正确使用热量这一术语5了解用热传递来改变物体内能的方法在生产生活中的应用会应用相关知识解释一些现象

  • 部分.doc

    #

  • 24__值.doc

    专题24热量与热值 一.填空题1.(2018?泰安)标准大气压下,质量为05kg、温度为70℃的水放出42×104J的热量,水的温度降低了 20 ℃[c水=42×103J/(kg?℃)]。【解答】由Q放=c水m△t可得,水降低的温度:△t===20℃。【答案】20。2.(2018?福建)合理分类和利用垃圾可以变废为宝。在一定条件下,1吨垃圾能”榨”出170kg燃料油,若燃料油的热值为40×1

  • 24__值.doc

    专题24热量与热值一.填空题(共12小题)1.(2018?泰安)标准大气压下,质量为05kg、温度为70℃的水放出42×104J的热量,水的温度降低了  ℃[c水=42×103J/(kg?℃)]。解:由Q放=c水m△t可得,水降低的温度:△t===20℃。答案:20。2.(2018?福建)合理分类和利用垃圾可以变凌为宝。在一定条件下,1吨垃圾能”榨”出170kg燃料油,若燃料油的热值为40×1

  • -势-机械---比容(第一课时).doc

    第十二章 机械能和内能动能 势能 机械能教材分析:由于动能重力势能弹性势能的概念在8年级的教学中已经出现有关它们的一些现象学生并不陌生因此本节教材从学生前面没有接触过的公路限速和滑板下滑两个实例提出问题既能激发学生的学习兴趣同时又揭发了本节要研究的内容---动能势能及其相互转化决定动能弹性势能和重力势能大小的因素是本节的教学重点之一教材安排了三个探究活动并结合实例分析来进行说明在这三个探究活动

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部