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第九章 气质与性格教学目标:了解个性个性倾向性及个性心理特征掌握什么是气质和性格气质和性格之间的联系掌握有关气质的理论及气质在实践活动中的作用掌握性格的形成和发展了解有关气质和性格的测量教学重点难点:气质及性格气质理论性格的形成和发展教学方法手段:讲授讲座教学对象:心理咨询专业(专)教学时数:6课时教学内容:第一节 个性一个性——一个人的整个心理面貌即具有一定倾向性的各种心理特征的总和或者说是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 个性心理特征 第一节 能 力第二节 气 质第三节 性 格 第一节 能力一能力概述二能力的个别差异 三能力的测量四能力的形成和培养课后练习一能力概述(一)什么是能力(二)能力的分类(三)能力与知识技能的关系什么是能力能力是直接影响活动效率保证活动顺利完成所必备的个性心理特征能力和活动
第三章气体和蒸气的性
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色彩搭配与性格气质色彩搭配与人们的性格气质生活习惯爱好和情趣有着密切的关系常用的类型有: 一青年型采用柠檬黄嫩绿和红色以此显示明快热情同时含有一份恬静地板可大胆地选用红色窗帘则用蓝色以形成对比倘若墙壁是红色沙发便用鲜红或黑色佐以新潮饰物形成充满生机的格调 二学者型可以用紫色玫瑰色咖啡色为主给人一种幽婉深沉和华贵的感觉紫色的墙壁古铜色的书架或书柜沙发和茶几则用浅藕
第八章 人格(个性)第八章 人格第一节 概述第二节 个性倾向性第三节 个性心理特征第四节 自我意识第五节 人格的培养第一节 概述一、什么是人格人格是一个人整个的心理面貌,即具有一定倾向性的、比较稳定的、独特的各种心理特征的总和。二、人格的结构三、人格的基本特征四、人格的毕生发展二、人格的结构(一)个性倾向性指人所具有的意识倾向。包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观、价值观等。(二)个性心理特征
1态度特征:指的是一个人如何处理社会各方面的关系的性格特征⑴对社会集体和他人的态度:关心社会集体愿意履行对社会的义务待人诚恳坦率体贴人有礼貌虚伪冷酷傲慢等⑵对工作学习和劳动的态度:勤奋或懒惰负责或不负责细致或粗心创新或守旧节俭或浪费等⑶对自己的态度:谦虚或骄傲自信或自卑严于律己或放任自己等三性格与气质
第八章 气体动理论 8-1目
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级引子:管理要因人而异沈经理是中部地区的销售经理对于员工的销售方式他通常都不会干涉沈经理手下有两个区域的销售组长完全是相反的类型阿昌是军人出身而且很习惯军队的管理方式而且他固执地认为抢先下手肯定有好处工作效率很高 跟阿昌性格不同阿国是个典型的夜猫子 阿国虽然早上到得晚但是经常加班到深夜他的销售人员很少变动都对他忠心耿耿他有
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