未成年人德育管理研究中心 XXX大学XXX系XXX成立“未成年人德育管理研究中心” 背景之一成立“未成年人德育管理研究中心” 背景之二成立“未成年人德育管理研究中心”的意义 理论意义:运用管理学的思想去分析未成年人的德育管理工作,使未成年人的道德教育有管理学的背景为理论指导,这是未成年人德育管理工作科学有效的关键所在实践意义|:德育工作的复杂性决定了未成年人德育管理的多样性和实践性,所以只有把
三朱小学德育工作两年规划 (2012年——2014年)一.指导思想我校德育工作以三个代表重要思想为指导学习贯彻十六大精神认真贯彻落实《加强和改进中小学德育工作意见》和《公民道德建设实施纲要》确立以德治校依法治校的思想进一步完善常规管理开展德育活动增强德育工作的针对性实效性主动性和创新性 二.规划内容(一)抓好队
溧阳第二职业高级中学德育管理手册( 试 行 )2008年8月目???? 录德育目标篇1溧阳第二职业高级中学德育工作意见(试行)2溧阳第二职业高级中学德育工作规程(试行)德育理念篇1溧阳第二职业高级中学德育教育思想2溧阳第二职业高级中学德育发展理念3溧阳第二职业高级中学德育育人理念4溧阳第二职业高级中学德育管理原则5溧阳第二职业高级中学德育工作模式6溧阳第二职业高级中学德育教育氛围德育文件篇1《中华
加强德育管理 提高德育实效西窝铺小学 于海波德育工作是学校的重要组成部分它关系到培养什么人的重大问题提高德育工作的实效是每个德育管理者的工作出发点和追求目标德育工作的实效是由多个原因促成的德育过程的管理对德育实效起着重要的作用我认为注重德育的过程管理可以极大地提高德育实效抓德育的过程管理就是抓德育过程中的基本环节的管理抓住了基本环节的管理德育管理者的目标就容易实现一学校德育管理的组织建设
德育原理(一)教例1:雾都孤儿费金发现连藏在帽子里的手帕都被偷走了也露出一惊讶的表情逗得奥利弗开怀大笑奖赏
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德育教育的人性化管理之———冷处理中的突发事件绍兴县陶堰镇彩虹庄希望小学:蒋关寿【案例】:语文活动课里同学们各自做着自己喜爱做的事情:有的在看课外书有的在读古诗有的在巩固学过的课文还有的在背诵成语词典我则在教室里巡回指导不时解答同学们提出的各种问题气氛和谐平静忽然我发现第四组最后一位名叫陈某某的同学在大模大样地吃零食忍不住走到他的座位跟前说了他几句叫他不要再吃东西了好好读书想不到意外的事情
强化德育管理 提高育人质量高坝店镇第一初级中学 杨德怀 内容摘要:德育工作是学校教育教学工作的灵魂要切实制定好学校德育工作规划采用灵活多样的教育方式注重教育效果提高德育教育水平构建学校安全社会三位一体的德育教育网络为祖国培养德才兼备的栋梁之才关键词:强化德育管理提高育人质量学校德育工作是对学生进行思想道德和心理品质教育是素质教育的重要组成部分对青少年学生健康成长和学校
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班级管理德育论文 李彩霞我认为一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德关键在于小学阶段的教育学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的而是通过每一件事每一项活动每一节课长期熏陶才能形成班主任工作任重而道远我作为众多班主任中的一员既感到荣幸又深感任务的艰巨作为教师在教育教学活动中出于对学生成长的关爱和负责对学生的缺点错误进行批评指正是常有的事正所谓爱之深责之切如何做
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