大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • __.doc

    《一次函数》教学反思成为教师后才发现当好教师不容易结合一次函数的教学谈谈自己的几点肤浅感受几处满意之笔遗憾之点以及对教材的几点不成熟的建议函数及其图象这一章的重点是一次函数的概念图象和性质一方面在学生初次接触函数的有关内容时一定要结合具体函数进行学习因此全章的主要内容是侧重在具体函数的讲述上的另一方面在大纲规定的几种具体函数中一次函数是最基本的教科书对一次函数的讨论也比较全面通过一次函数的学

  • .doc

    一次函数教学反思函数是初中阶段数学学习的一个重要内容学生又是第一次接触函数充分考虑学生的接受能力从生动有趣的问题情景出发通过对一般规律的探索过程从实际问题中抽象出一次函数和正比例函数的概念.又通过具有丰富的现实背景的例题进一步理解一次函数和正比例函数的概念为下一步学习《一次函数图像》奠定基础并形成用函数观点认识现实世界的能力与意识.反馈自主学习不够学生是学习的主体一切为了学生为了学生一切渗透一次函

  • .doc

    一次函数教学反思函数是初中阶段数学学习的一个重要内容学生又是第一次接触函数充分考虑学生的接受能力从生动有趣的问题情景出发通过对一般规律的探索过程从实际问题中抽象出一次函数和正比例函数的概念.又通过具有丰富的现实背景的例题进一步理解一次函数和正比例函数的概念为下一步学习《一次函数图像》奠定基础并形成用函数观点认识现实世界的能力与意识.反馈自主学习不够学生是学习的主体一切为了学生为了学生一切渗透一次函

  • .doc

    二次函数教学反思 从课本的体系来看这节课明显是要让学生明白什么是二次函数能区别二次函数与其他函数的不同能深刻理解二次函数的一般形式并能初步理解实际问题中对定义域的限制重新思索教材的编写意图发现课本这部分内容大部分篇幅是在讲三个实际问题由此引出了二次函数我才意识其实这节课的重点实际上应该放在经历探索和表示二次函数关系的过程获得用二次函数表示变量之间关系的体验从而形成定义上有了这个认识一切

  • 初中设计与.doc

    初中数学一次函数教学设计与反思?一教学目标:1知道一次函数与正比例函数的定义.2理解掌握一次函数的图象的特征和相关的性质?3弄清一次函数与正比例函数的区别与联系.4掌握直线的平移法则简单应用.5能应用本章的基础知识熟练地解决数学问题二教学重难点:重点:初步构建比较系统的函数知识体系难点:对直线的平移法则的理解体会数形结合思想三教学过程:1一次函数与正比例函数的定义:?一次函数:一般地若y=kxb(

  • 的图像》设计及.doc

    《一次函数的图像》教学设计及反思 理解一次函数和正比例函数的图象是一条直线熟练地作出一次函数的图象掌握 k与b的取值对直线位置的影响二.教学重难点 教学重点:一次函数图像的理解 教学难点:kb的取值与一次函数图像位置的关系三过程与方法 经历一次函数的作图过程探索某些一次函数图象的异同点四教学过程分析 新

  • .doc

    函数教学反思巨浦乡校 陈建勇常见的错误:没有注意定义中的条件弱视题设条件思考不全面造成漏解误解 根据函数图形性质判断函数图像在坐标系中位置系数与图像的位置关系不容易判断抛物线与x轴的交点数由决定而学生不易把此知识点与一元二次方程联系起来应用问题1往往审题不当措施:加强审题的要求方式:做标记为了减少因审题不当而出现错误解答在复习时我们要求学生在读题时让学生把关键字词化着重记号例1:已知一次函

  • 《二元方程与表(尹辉).doc

    教学反思表学校四川省广元外国语学校课名二元一次方程与一次函数教师尹辉学科初中数学年级八年级1.应用了新媒体和新技术(如交互式电子白板或平板电脑)的哪些功能效果如何 对对象的随意拖动软笔进行现场板书智能笔画线超链接白板页利用点擦除功能还主要利用了交互式电子白板使用了几何画板在探讨二元一次方程与一次函数的关系时画图更加直观准确特别是在描点以及读出任意点的坐标时更具形象准确使学生一目了然二元一次方程与一

  • 61的应用(第课时).doc

    一次函数的应用(第一课时)教学反思1.教学内容反思本节课的重点是要让学生了解正比例函数的确定需要一个条件一次函数的确定需要两个条件能根据条件利用待定系数法求出一些简单的一次函数关系式本节课设计注重发展了学生的数形结合的思想方法及分析问题解决问题的能力2.教学过程的反思启发引导的探究过程中由浅入深并利用了丰富的实际情景既增加了学生学习的兴趣又让学生深切体会到一次函数就在我们身边教学中注意到利用

  • 案及Microsoft-Word-文档.doc

    一次函数教案 罗播一中 白叶萍一教学目标:    (1) 让学生经历对具体情境的探究过程通过举出生活实例观察比较探索归纳得出一次函数概念 (2) 理解一次函数与正比例函数的联系和区别能根据实际条件分清两个变量间的关系列出一次函数解析式 (3) 培养学生独立思考与合作交流的能力初步发展他们抽象思维能力和发展他们的数学应用能力    (4) 能在探索一次函数活动中发现并提出数学问题初步体会

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部