小学音乐四年级第八册第八课:理想【课题】唱歌综合课《种太阳》【课时】1课时【执教年级】四年级【教学内容】 第八册第八课:歌曲《种太阳》【教材分析】这是一首曲调欢快活泼富有童趣深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲歌曲通过欢快跳跃的旋律富有幻想的歌词表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望采用四四拍大调式歌曲为单二部曲式结构第一部分由四个乐句组成曲中弱起小节及五度六度的跳进使曲调活泼跳跃
音乐课教学案例《种太阳》付忠兴音乐课教学案例《种太阳》课题:我们的愿望 年级:四年级教学内容:歌曲《种太阳》教学准备:电子琴多媒体打击乐器课件等教学思路: 利用合作学习的形式通过指导学生演唱歌曲让学生感受和体会歌曲的情绪进行创造性地表演培养学生表现音乐理解音乐的能力 在教学设计上采用三个音乐板块进行第一个根据学生的年龄特点通过多次设问出示本节课的教学任务解决教学的重点难点第二个擂
音乐课教学案例《种太阳》课题:我们的愿望 年级:三年级教学内容:歌曲《种太阳》教学准备:图片电子琴录音机录像机电视机打击乐器课件等教学思路: 利用合作学习的形式通过指导学生演唱歌曲让学生感受和体会歌曲的情绪进行创造性地表演培养学生表现音乐理解音乐的能力 在教学设计上采用三个音乐板块进行第一个根据学生的年龄特点通过多次设问出示本节课的教学任务解决教学的重点难点第二个擂台环节是为了激发学生
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《种太阳》说课设计音乐作为人类文化的一种重要形态和载体以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展对音乐的感悟表现创造是人类基本素质和能力的一种反应下面把我对《种太阳》这一课的教学设计做一汇报一?????? 说教材本课我所用的教材是人民音乐出版社的小学音乐教材第八册第八课《种太阳》这是一首曲调欢快活泼富有童趣深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲歌曲通过对欢快跳跃的旋律富有幻想的歌词表达了少年儿童创造未来的天真美
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.贵州民族学院人文科技学院学院教案(详 案)课程名称:音乐课授课教师刘璐所在单位人文科技学院学院课程类型综合课授课时间2011年2学期第3周(1学时)教学内容小学二年级(下)音乐教学教学对象小学二年级教学内容提要时间备注一进行新课程 —— 学
激情导入:很高兴和同学们一起来上这节音乐课我们每一个人都有自己的梦想你的梦想是什么呢(丰富的回答教师要给予评价)有个小女孩也有一个美丽的梦想你们听……欣赏歌曲:初听:你们听到歌曲中的小女孩有一个什么样的梦想今天 我们就来欣赏这首歌曲《种太阳》复听:小姑娘种了太阳她把太阳都送到了哪里去了呢她送了这么多太阳她心情会怎样呢我们再来听一听看谁听得最认真分段听:让我们带着高兴激动的心情再来听一听歌曲可
小学音乐第八册《种太阳》教学设计 召口小学 胥杰芳《种太阳》教学设计教材分析:这是一首曲调欢快活泼富有童趣深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲歌曲通过欢快跳跃的旋律富有幻想的歌词表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪刻画得十分形象生动附点八分音符及十六分休止符的运用配以啦啦啦使曲调更加欢快活泼表现了种太阳时的愉快的心情教学重难点:(1)是用明亮欢快的声音唱好
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小学四年级授课教师 谭诗1. 学习用纯净富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望2. 通过听赏歌曲进一步了解演唱形式在音乐表现中的作用3. 八孔竖笛:巩固高音区的吹奏技巧教学目标美丽的太阳大家请看这是什么呢这又是什么呢一大片的向日葵像一颗颗的太阳树上结
《种太阳》教案教学目标1. 学习音乐知识创编简单表演 2. 通过朗诵听赏演唱讨论编创的形式体会歌曲《种太阳》的音乐内容和情感 教学重难点1. 培养学生探索求知的美好愿望 2. 感受和表达对作品的理解 3. 理解音乐内涵并用动作语言歌声表达出来教学过程导入师:同学们你们喜欢太阳吗了解太阳吗生:简单介绍搜集到的太阳知识师:原来大家对它有这么多的了解从古至今人类对太阳产生了很多的幻想有关太阳的传说
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