单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级巧用估算安吉县良朋小学 余娟一阅读与欣赏《从估算到数感》《一笔账中悟出的门道》为什么有时只求近似值如何实现估算呢飞机的速度是:步行的速度是:自行车的速度是:汽车的速度是:直线距离约是1080千米公路长度约1350千米60--120千米小时800千米小时20千米小时5千米小时安吉至北京 以上估计可以让你建立起对常用速
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学课题第一节 巧算与估算教学目的1培养学生的计算能力2增强学生的简算意识3培养学生估算的意思教学重点计算能力的培养教学难点估算教学方法讲练结合教学时数4课时教学手段多媒体1利用特殊数据进行巧算一巧算(1)凑整法:(2)末尾是5的两位数的平方(3)头同尾合十的两位数相乘 (4) 尾同头合十的两位数相乘练习:计算例:计算
金实教育 2011-2012 学年度 六年级 做题班 巧算与估算专项计算的值是 巧算 39×4040×4141×42….50×51 24440计算 190计算 2047又10231024计算 135792468计算(51)(521)(541)(581)(5161)(5321) 计算(31)(321
一知识点概述 一般人总认为有的量总是越精确越好尤其是小学生数学题的演算总喜欢用等号认为只有那些用等号的题才是可信的其实在日常生活和生产实际中往往只需要对某些量作一个大概的统计如某省的人口只能是个大概数某市某年的工农业总产值也只是个大概数很难也没有必要精确到几元几角几分 随着新课程标准的实施和新教材的改革数学越来越接近生活实际数学中的估算也越来越起着重要的作用今天我们一起来学习估算的技巧二
合理选择,巧用估算《用估算解决问题》练习题设计说明一、练习题的背景分析新人教版三年级数学上册,《万以内的加法和减法》在第二和第四单元,这两个单元中所涉及的估算内容是教学难点,《标准(2011)》关于“数的运算”,在第一学段中要求学生应“结合具体情境,选择适当的单位进行估算,体会估算在生活中的作用。”估算在本质上是对于数量的运算。学会估算,对于培养学生的数感是非常有好处的。新教材,改变了原有主要
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level 1 inch=2.5 1码=36 inch=91.44CM 44 inch=111.76CM 54 inch=137CM 57 inch=144.7CM 1FT=12in
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习目标: 掌握三位数除以一位数的估算方法并会准确估算自学指导: 认真看课本16页例2重点看黄色部分的计算方法思考: 哪种方法更简单为什么4分钟后比谁会做与例题类似的题检测(做一做)做题前先看清要求: 1认真审题细心做题 2字体工整坐姿端正 3做完并认真检查作业数学书第17页第34题第1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级估 算执教:杨赛群收集矿泉水瓶情况第一周180 个 第二周340 个第三周192个第四周219个第三四周大约一共收集了多少个192 接近 200219 接近 200第三四周大约收集了400 个大约再收集 ___个又可以送一次192 219 400 (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 估算复习课≈读作:约等于 39×7 ≈ 280读作:39乘7约等于280估算:大约41 46 52 73 8792 59 66 984050507090906070100两位数估计成整十数127 367 491 591 64292
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加减法的估算仔细观察下面的数最接近哪个整十数19 28 2443 51 65(20)(30)(20)(40)(50)(70)妈妈要去商场购买以下生活用品猜猜他们各需要多少钱28元43元24元妈妈带
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