《宝宝睡着了》教学设计执教人:刘雪梅2011年11月《宝宝睡着了》教材:山东省幼儿园教育活动教材中班上册美术活动教学对象分析:折纸是一门艺术 也是幼儿十分感兴趣的手工活动能激发幼儿的创造力通过折叠可以锻炼幼儿手指促进大脑发育活动中幼儿可以自由创造自由表达各种能力得到有效发展 《幼儿园教育指导纲要》指出:艺术活动应注意选择与周围自然环境及幼儿现实生活密切联系的材料艺术教育的资源无处不在幼儿都是从襁褓
1通过学唱歌曲《闪烁的小星》让学生用轻快的声音表达歌曲的情感 2结合生活中的经验用敲击各种物品的方式探索感知体验音的强弱3通过聆听乐曲片段感受欢快优美的情绪了解不同的速度力度能让音乐展现出不同的情绪效果教材分析:《闪烁的小星》是一首曲调流畅轻快从容的法国民歌全曲音域只有六度旋律中只使用了四分音符与二分音符第1-8小节与结束句是完全重复第9-12小节与第13-16小节又是完全重复优美
品· 智 课题小宝宝睡着了二课时课型综合课备课时间月 日授课时间月 日月 日教学目标1、知识目标:感受优美抒情,轻柔安宁的意境。2、能力目标:学习用柔和的声音演唱歌曲。3、情感目标:能用动作表现自己感受到的情感和意境。4、创新目标:结合生活中的经验,用敲击各种物品的方式,探索感知,体验音的强弱。内容分析教学重点:学唱歌曲。教学难点:聆听《摇篮曲》,能流畅的演唱
宝宝爱让抱着睡怎么办呢 --------------------------------------------------------------------------------前言:由于孩子比较缺少平时常常是好几个大人看管一个孩子有事没事都喜欢抱着孩子久而久之就是宝宝们养成了爱抱着的习惯即便是睡觉也往往放不到床上这可怎么办呢以下就让我们来看看解决的方法吧 妈妈的难题 我女儿刚刚满月每次
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8种睡相了解宝宝的健康状况 ????《母子健康》? 睡前不明原因的哭闹睡着后不老实翻来覆去地翻身或是半夜惊醒睡前睡后宝宝的种种表现其实都与他的健康状况大有关系 天天睡觉前总是要哭一场有时候我猜想他可能是饿了想吃奶就喂他可是他并不吃似乎自己要哭累了才能睡着 蒙蒙睡着后总是乱翻身翻来覆去地动我问了别的妈妈别人的宝宝很少有这样的他是不是有什么不舒服呀可是他太小了还不能表达 萧萧才3个半月
一幼儿衣着面料的选择 婴幼儿皮肤娇嫩排汗量多因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料纯棉的内衣吸湿性透气性好而且柔软保温十分适合婴幼儿婴幼儿内衣不适宜用丝毛织品因为丝毛中含有蛋白质成分易使过敏体质的孩子出现湿疹婴儿的外衣面料也最好使用棉制品这样在成人抱婴儿的过程中也能使婴儿感到舒服不至于擦伤婴儿娇嫩的皮肤较大幼儿的外衣面料的选择可以多种多样主要以舒适结实为主 二幼儿衣着款式和大小的选择 (一)上
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《水果宝宝》教学设计 教材分析: 《水果宝宝》是冀版美术实验教材一年级第一册9课教学内容是让学生利用彩泥制作出各种各样水果的泥工课泥工课是孩子们心中一种全新的学习模式是符合一年级(67岁)孩童的心理特征的通过一捏一揉一搓一按使学生们充分感触到彩泥的特性新鲜的彩泥直接刺激着孩子们的大脑红色的绿色的黄色的等等使他们时时处于强烈的冲动感不用捏他们就能联想到生
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